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  • 2019-01-12 发布于福建
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光合作点用文科

捕获光能的色素 ★色素的作用 * * 思考: 滤纸条上有几条不同颜色的色带?其排序怎样?宽窄如何? ★色素的种类 叶绿素a (蓝绿色) 类胡萝卜素 叶绿素 胡萝卜素(橙黄色) 叶黄素(黄色) 叶绿素b(黄绿色) 1 /4 3 /4 叶绿体中的色素主要吸收红橙光和蓝紫光 叶片为什么往往是绿色的呢? 叶绿体中的色素具有吸收光能、 传递光能、转化光能的作用 五年后 1、 1642年,海尔蒙特 柳树增重74.47kg 土壤减少0.06kg 海尔蒙特认为,使柳树生长并增加质量的物质,主要来源于雨水,而不是土壤。 一、光合作用的探究历程 一段时间后 一段时间后 2、1771年普利斯特利实验 普利斯特利实验 结论:植物可以更新空气。 2、1779年,荷兰的英斯 结论2:植物体的绿叶在光下才能更新空气。 普利斯特利的实验只有在阳光照射下才能成功 3、1782年,拉瓦锡 光合作用过程需要CO2参与并放出O2 结论: 植物在进行光合作用时,把光能转换成化学能储存起来。 光能转换成化学能,贮存于什么物质中呢? 4、1845年 梅耶 5、1864年,德国植物学家萨克斯 绿色叶片 黑暗处理 曝光 遮光 碘蒸汽 不变蓝 48小时 2小时 变蓝 结论: 1.光合作用的产物是淀粉 2.光合作用需要光 光合作用释放的O2到底是来自H2O ,还是CO2呢? 同位素标记法研究 7、1

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