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- 2019-01-07 发布于安徽
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范文范例 学习指导
第二分册
【教学过程】
第一课 中华文明的起源
1. 原始农耕诞生的时间、标志和意义(A)
·距今1万年前后的新石器时代,人们学会了栽培谷物和驯养牲畜,开始了农耕生活。
·农业的起源使人类不再单纯依靠采集和狩猎谋生,这些生产性经济活动的产生,标志着人类历史实现了第一次伟大的经济变革。
2. 姜寨遗址的特征(A)
陕西临潼的姜寨遗址是早期农耕聚落的一个典型,所呈现的共同耕作、平均分配的生活情景,表明当时还处于原始社会阶段。
3. 神话是早期先民创世的集体记忆(A)
早期先民创世的集体记忆,是以神话传说的形式,经一代代人的口耳相传而得以保留传承的。盘古氏、有巢氏、伏羲氏、神农氏等的传说,大体反映了早期先民生活经历的几个阶段。在华夏族形成和发展的过程中,有关炎帝、黄帝的传说,在春秋战国以来的历史文献中占有突出地位。近代以来,中国人普遍以炎黄子孙自称。
4.中华考古文化遗址的分布特征(A)
(1)特征:满天星斗、八方雄起;
(2)核心区域:黄河中游的中原地区是部族迁徙、分合、冲突最为集中的区域,也是中华文明融合、诞生的核心地区。
第二课 文献与考古中的夏文化
1. 文献记载中的夏朝(B)
2. 二里头考古发现(C)
第三课 商朝与青铜文化
1. 商朝是我国历史上第一个有直接文字记载的王朝。商朝
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