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- 2019-01-09 发布于浙江
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职业技能类课程----高效会议主持 文化与培训部课程开发处 如何开一个高效的会议 会议冲突的六个原因 谢谢大家 讲师提示: 此部分可问学员问题,由学员呈现,提高学员参与意识。 1、怎样做好时间MASTER? 2、当发言者喋喋不休时,你怎麽办? 3、会议主持人是否承当时间控制人,什麽场合下合适? 讲师提示: 1、此部分拿出文化与培训部双周例会会议纪要(或部门自己做的好的会议纪要),目的是要强调保持会议高效关键在于检查、推动会议形成决议与需要完成具体工作,以便于下一次工作例会或工作总结是作为重要参考。 2、记什麽、怎样记很重要! 讲师提示: 1、从思维特征分析:脑力激荡属于发散性思维,它的特点: 平面式、富于联想、感性、多变、形象、思路开阔、发散、更 富创造型;归纳性思维我们集中运用在会议归纳方面。理性、纵 深、有逻辑思辩色彩、稳定,通过对发散性思维归纳,往往得出 创造性结论并能与我们实际工作结合起来。 2、举例: 我们的电脑研发往往是文员所做出来的,为什麽? 现场激荡一下,废旧的电灯泡有什麽用处?或假如一家伞场要开发出新品,问题是雨伞除了防雨外还有什麽功能?(注意每一种功能可能都是一个新品) 3、操作要点: 训练学员创造性思维,同时用5点标准来分析在脑风暴过程中,大家有无犯同样问题。强调,主持人在此方面要注意什麽。 讲师提示: 1、议题与议程安排是解决会议主持高效的关键。 2、采
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