河南省封丘县一中2018_2019学年高一物理上学期12月月考试题.docxVIP

河南省封丘县一中2018-2019学年高一物理上学期12月月考试题 一、选择（1—8为单选，9—12为多选，每题4分，共48分） 1、历史上首先正确认识力和运动的关系，推翻“力是维持物体运动的原因”的科学家是（　　） A．库里 B．鹿晗 C．可爱的物理老师 D．伽利略 2、以下关于力和运动关系的说法中，正确的是（　　） A．物体受到的力越大，速度就越大 B．没有力的作用，物体就无法运动 C．物体不受外力作用，也能保持静止状态或匀速直线运动状态 D．物体不受外力作用，运动状态也能改变 3、将一竖直向下的8N的力分解为两个力，其中一个分力方向水平，大小为6N，另一个分力大小为（　　） A．2N B．10N C．8N D．6N 4、如图所示，A为长木板，在水平面以速度向右运动，物块B在木板A的上面以速度向右运动，下列判断正确的是（ ） A．若是，A受到了B所施加向右的滑动摩擦力 B．若是，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力 C．若是，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力 D．若是，A、B之间无滑动摩擦力 5、如图，质量为M的楔形物A静置在水平地面上，其斜面的倾角为．斜面上有一质量为m的小物块B，B与斜面之间存在摩擦．用恒力F沿斜面向上拉B，使之匀速上滑．在B运动的过程中，楔形物块A始终保持静止．关于物块B、楔形物A、地面间相互作用力的描述正确的是（ ） A．B给A的作用力大小为 B．B给A摩擦力大小为 C．地面受到的摩擦力大小为 D．地面受到的压力大小为 6、如图所示，完全相同的质量为m的A、B两球，用两根等长的细线悬挂在O点，两球之间夹着一根劲度系数为k的轻弹簧，静止不动时，弹簧处于水平方向，两根细线之间的夹角为θ.则弹簧的长度被压缩了( ) A. B. C. D. 7、如图所示，甲、乙为两个质量相同的物块，物块甲用竖直细线与天花板相连，物块乙静止在竖直放置的轻弹簧上，甲、乙紧挨在一起但甲、乙之间无弹力，已知重力加速度为 g。某时刻将细线剪断，则在细线剪断瞬间，下列说法正确的是( ) A. 物块甲的加速度为0 B. 物块乙的加速度为0 C. 物块甲的加速度为 g/2 D. 物块乙的加速度为 g/4 8、如图所示，楔形木块固定在水平面上，它的两个光滑斜面倾角不同， QUOTE 。 QUOTE 、 QUOTE 两质点从木块的顶点开始，分别沿左右两斜面由静止下滑到底端时，能正确反映它们下滑过程的运动图象是( ) A. B. C. D. 9、下列哪组共点力作用在一个物体上，可以使物体保持平衡（　　） A．2N，4N，10N B．2N，3N，4N C．10N，10N，19N D．50N，30N，15N 10、把一个质量为0.8kg的物体挂在弹簧秤下，在电梯中看到弹簧秤的示数是4N，g取10m/s2，则可知电梯的运动情况可能是 （ ） A．以5m/s2的加速度减速上升 B．以4m/s2的加速度加速上升 C．以4m/s2的加速度减速下降 D．以5m/s2的加速度加速下降 11、如图所示，在的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力N为( ) A. 若桌面光滑 B. 若桌面光滑 C. 若桌面有摩擦，则M、m间的相互作用力比桌面光滑时要小 D. M、m间的相互作用力大小与桌面是否有摩擦无关 12、如图所示，将一个表面光滑的铁球放在两块斜面板AB和CD之间，两板与水平面的夹角都是60°．已知重力加速度大小为g，不计空气阻力，则（　　） A.如果突然撤去CD板，则撤去瞬间铁球的加速度大小为gsin60° B.如果突然撤去CD板，则撤去瞬间铁球的加速度大小为g C.如果保持AB板不动，使CD板与水平面的夹角缓慢减小，则球对CD板的压力先减小后增大 D.如果保持AB板不动，使CD板与水平面的夹角缓慢减小，则球对AB板的压力先减小后增大 二、实验题（每空2分，共14分） 13、某同学利用如图(a)装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验． （1）他通过实验得到如图(b)所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线．由此图线可得该弹簧的原长x0＝________ cm，劲度系数k＝________ N/m. （2）他又利用本实验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图(c)所示时，该弹簧的示数F=________ N, 弹簧的长度x＝________ cm. 14、有同学用橡皮筋探究求合力的方法。他先将橡皮筋一端系上带有绳套的两根细绳，