浙江省中考数学圆第27课时直线与圆的位置关系课件新版浙教版.pptxVIP

UNIT SIX第六单元　圆第 27 课时　直线与圆的位置关系课前双基巩固考点一　直线与圆的位置关系BC课前双基巩固drd=rdr课前双基巩固考点二　切线的性质与判定c课前双基巩固D课前双基巩固c课前双基巩固唯一半径垂直于垂直于相等课前双基巩固考点三　三角形的内切圆c课前双基巩固三个顶点三条边高频考向探究探究一　圆的切线的判定高频考向探究高频考向探究高频考向探究【方法模型】 要证明一条直线是圆的切线有两种方法:若已知直线过圆上一点,则作出过这一点的半径,证明直线垂直于半径;若直线与圆没有明确的公共点,则应过圆心作直线的垂线,证明圆心到直线的距离等于半径.高频考向探究高频考向探究连结OC,∵AC平分∠DAB,∴∠DAC=∠OAC,由题意可知OA=OC,∴∠OAC=∠OCA,∴∠DAC=∠OCA,∴OC∥AD,又∵AD⊥CD,∴∠ADC=90°,∴∠OCD=∠ADC=90°,∴直线DC是☉O的切线.高频考向探究高频考向探究探究二　圆的切线的性质高频考向探究证明:∵AC是☉O的切线,AB为☉O的直径,∴AC⊥AB,∵HE⊥AB,∴∠CAB=∠EHB=90°.∵∠HBE=∠ABC,∴△HBE∽△ABC.高频考向探究高频考向探究【方法模型】 连结切点和圆心构造垂直或直角三角形是进行与切线有关的证明和计算的常用方法.高频考向探究c高频考向探究高频考向探究探究三　三角形的内切圆高频考向探究证明:∵AC,BC分别切☉O于点F,E,∴OF⊥AC,OE⊥BC.又∵∠C=90°,∴四边形OECF是矩形.又∵OE=OF,∴四边形OECF是正方形.高频考向探究高频考向探究高频考向探究【方法模型】 解决三角形内切圆问题,常会用到切线长定理.另外,解决此类问题时,一般将条件转化到直角三角形中,利用勾股定理或直角三角形的性质及三角函数等解决.高频考向探究c当堂效果检测相切263当堂效果检测c当堂效果检测当堂效果检测当堂效果检测证明:∵DP∥BC,∴∠ACB=∠P.又∠ACB=∠ADB,∴∠ADB=∠P.∵∠ABD+∠ACD=180°,∠ACD+∠DCP=180°,∴∠DCP=∠ABD,∴△ABD∽△DCP.当堂效果检测