专业认知实习手册.pdfVIP

云南师范大学商学院 工商管理学院 专业认知实习手册 专 业 工 商 管 理 班 级 11级工商管理 （5）班 学 号 姓 名 合 宇 实 习单 位 星耀水乡 指 导 教 师 实 习时 间 “手册”填写说明： 一、封面填写要求： 1、“专业”栏应完整填写所学专业及专业方向的全称，例如：“工商管理专业 （项目 管理方向）”。 2、“班级”栏应填写所属班级简称，例如“2011级工管3班”写成“工商管理11-3班”。 3、“指导教师”栏根据教务办安排填写。 二、学生见习成果材料填写要求： 1、允许手写或打印后粘贴于相应位置，不够填写可加页； 2、照片规范为5寸彩色照片,并附文字说明材料； 3、视频等电子资料，见习结束后由各班学习委员统一集中打包提交，文件包统一命 名为：“××专业××班专业认知实习视频资料”。 三、“成绩考评表”填写要求： 1、“成绩考评表”由各专业班级实习指导教师填写； 2、总评成绩按百分制评分。 1 一、专业认知实习的目的和意义 根据云南师范大学商学院 “培养专业基础扎实、实践能力强、综合素质 高、适应经济社会发展需要的高级应用型专业人才”的培养目标，为体现高 人才培养的实践性、开放性，系统培养学生的基础理论、专业技能和职业能 力，第二学期教学计划中安排为期一周的专业认知实习。作为学生进校后的 第一个实践教学重要内容，通过组织学生进行专业认知实习，主要达到以下 目的： 1、通过专业认知实习，让学生对所学专业及社会相关企业、行业、职业 的发展有所了解，初步建立的职业感性认识，激发学生专业学习兴趣。 2、通过专业认知实习，让学生感知职场环境、氛围，了解职业岗位的基 本工作任务及要求，感受企业文化，了解职业发展前景，初步树立职业意识， 锻炼学生发现问题和分析问题的能力。 3、通过专业认知实习，让学生与自己的职业心理预期进行对比，为职业 规划做好准备。 4、通过专业认知实习，规范学生实践行为，树立学院良好形象，锻炼学 生沟通表达的能力。 二、专业认知实习的要求及安排 （一）准备阶段：共3天时间，各专业学生可结合自身的实际情况，从以下 项目中任选其二，在教师指导下于实习之前独立完成。 1、了解一个行业、企业或职业的背景。学生自主利用网络，结合各专业 组织的讲座等信息渠道了解相关行业、企业、职业的背景知识，如一家企业 近几年的发展现状、运行特点以及发展趋势；行业状况、职业标准等情况； 2 了解企业的组织结构、主要经营业务以及整体运行情况等。撰写实习调研大 纲、计划及相关调研报告。 2、自主做一次对在职人士的职业访谈。访谈的主题、人物自选，访谈的 提纲自拟。撰写一份访谈记录及相关分析报告。 3、自主了解某个职业岗位人群的喜怒哀乐及其工作的环境条件等，在了 解的过程中，可拍摄有主题的照片或对职业人士的工作场景进行视频拍摄。 提供有主题的照片资料或视频资料，并附文字说明材料。 4、自主了解2-3个企业的LOGO设计、企业文化、经营理念、核心价值 观情况后，进行比较分析，撰写相关分析报告或感悟文章。 5、自主对自己感兴趣的“职位”进行调查了解，总结撰写 “职位描述” 及相关要求。 在准备阶段，同学们可通过以下途径快速了解与 “职业”有关的资料和 知识： 1、进入一些专业职业论坛或博客群，如人力资源师论坛、旅游经理人博 客等； 2、浏览招聘网站和企业网站，如智联招聘、前程无忧、中华英才 “三大 职业网站”及你想了解的企业网站； 3、浏览职业数据库，如《中华人民共和国职业分类大典》、“职场引路人” （）等。 （二）见习阶段：共半天到1天时间，由工商管理学院统一安排。 1、在辅导员组织下，签订 《云南师范大学商学院工商管理学院学生外 出实践安全责任书》，于外出实习