苏教版小学三年语文上册成语故事自相矛盾滥竽充数ppt.pptVIP

成语故事 守株待兔 狐假虎威 刻舟求剑 坐井观天 亡羊补牢 揠 苗 助 长 矛：古代用来刺杀敌人的长柄兵器。 盾：古代打仗时防护身体，挡住敌人刀箭等的牌。 自相矛盾 楚国 矛 锐利 买卖 盾 坚固 戳穿 夸口 张口结舌 围观 怎么样 “我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。” “我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。” “我的盾坚固得很，随你用什么矛都戳不穿它。” 自学提示（二）： 小组合作，根据提示练说句子。 我的矛锐利得很，随你什么盾它都能戳穿。 ①读出“大”的语气。 ②一变句子，加上关联词。 ③二变句子，改成第三人称转述。 ④三变句子，用自己的话说一说。 （四分钟后比比哪组说的最好。） 有个围观的人问他：“用你的矛来戳你的盾，会怎么样？”那个楚国人张口结舌，回答不出来了。 张口结舌 哑口无言 理屈词穷 自学提示（三）： 把围观人的话用“——”画下来，读一读，并试着回答他的问题。 小组讨论，可以用以下句式： 如果（ ）就说明（ ）。 （3分钟后比比哪组回答得好） 如果“矛”戳穿了“盾”，就说明： “矛”很_________，“盾”不 _____。 如果“矛”不能戳穿“盾”，就说明： “矛”不________,“盾”_______。 想一想：有没有第3种情况发生啊？ 代写反思： 那楚国人回到家后，想到今天发生的事，觉得很丢脸，决定写一篇反思日记。他会怎样写呢？我们来帮他写一写。 （三分钟后我们为楚国人挑一篇最好的反思） 我们从这个故事中明白了什么，我们应该怎样做呢? 读了这个故事，我们知道了，说话和做事不能（ ） 而要（ ）。 前后抵触 前后一致 成语积累：（读一读，抄一抄） 1、来自历史的成语故事： 四面楚歌 卧薪尝胆 指鹿为马 草船借箭 程门立雪 2、来自神话的成语故事： 精卫填海 夸父追日 嫦娥奔月 后羿射日 开天辟地 3、来自寓言的成语故事： 揠苗助长 亡羊补牢 掩耳盗铃 刻舟求剑 狐假虎威 南郭先生从来不会吹竽，为什么他能得到和别人一样一样的俸禄呢？ 想一想： 每逢吹竽，他也鼓着腮帮捂着竽眼儿，装出会吹的样子。 齐宣王喜欢让人一起吹竽给他听。 南郭先生为什么混不下去了？ 南郭先生从来不会吹竽，为什么他能得到和别人一样一样的俸禄呢？ 想一想： 齐湣王喜欢让人一个一个地单独吹，而他根本就不会吹竽。 滥竽充数成功的原因 滥竽充数失败的原因 说明了什么 齐宣王喜欢讲排场，三百人一齐吹竽。 齐湣王 喜欢一个挨一个吹给他听。 南郭先生很会弄虚作假，钻空子。 南郭先生本来就不会吹竽。 没有真才实学而弄虚作假的人，最终总要败露的。 选择带点词在不同句子中的不同意思，把序号写在括号里。 滥竽充数：①比喻没有真才实学的人混在有才学的人群中欺骗别人；② 比喻以假冒充真的，以次冒充好的； ③用来表示自谦，说自己的水平不够，只是凑数而已。 1、做买卖要按质论价，讲究信誉，不能以次充好滥竽充数.（ ） ２、不懂就不懂，不能在大伙儿里边滥竽充数不懂装懂。（ ） ３、班长小红谦虚地说：“这次被评为文明班级，都是全体同学干出来的，我不过是滥竽充数，挂个空名而已。 （ ） ４、德化南门农贸菜市场有一些经营者把烂鱼放到鲜鱼中滥竽充数以高价格卖出。 （ ） ② ① ③ ② 在我们的生活中有没有这样的人呢？