专题03 空间向量的数量积运算-2019年高考提升之数学考点讲解与真题分析（四） Word版含解析.docVIP

三维目标：1．掌握空间向量的数量积定义。2．能应用数量积解决简单几何问题。 重点难点：掌握空间向量夹角的概念及表示方法，掌握两个向量的数量积概念、性质和计算方法及运算规律． 教学建议：掌握空间向量的数量积运算及向量的夹角概念；运用公式解决立体几何中的有关问题。培养学生观察、分析、类比转化的能力；探究空间几何图形，将几何问题代数化，提高分析问题、解决问题的能力。通过空间向量在立体几何中的应用，提高学生的空间想象力，培养学生探索精神和创新意识，让学生感受数学，体会数学美的魅力. 新课导入 1．回顾平面向量的数量积的运算，并完成下表：设a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2). 运算 类型 几何方法 坐标方法 向量的 数量积 1.a·b是一个____ 2．a＝0或b＝0时， a·b＝____ 3．a≠0且b≠0时， a·b＝______________ a·b＝______ 　1．数　0　|a||b|cos〈a，b〉　x1x2＋y1y2 　 2.向量的数量积运算性质： a·b＝______，(λa)·b＝______＝_______，(a＋b)·c＝__________， a2＝______或|a|＝________，|a·b|≤___________． 2．b·a　a·(λb)　λ(a·b)　a·c＋b·c　|a|2　x2＋y2　|a||b| 读教材·究本源 ◆ 知识点一空间向量的夹角