必修二1.2孟德尔区的豌豆杂交实验(二).pptVIP

例题3、将基因型为AaBbCc和AABbCc的向日葵杂交，按基因自由组合定律，后代中基因型为AABbCC个体比例是多少？ （答案：1/16） 例题4、基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交，F1杂种形成的配子种类数和F2的基因型种类数分别是？ （答案：8和27） 例题5、下列各基因中，属于等位基因的是（ ） A．AA　　　 B．AB C．Ab　　　 D．Aa D 2010安徽高考理综 南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜型由两对等位基因控制（A、a和B、b）这两对等位基因独立遗传。现将两株圆形南瓜进行杂交，F1收获的全是扁盘形南瓜；F1自交，F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断，亲本圆形南瓜的基因型分别是（ ） A、 aaBB和Aabb B、aaBb和Aabb C、AAbb和aaBB D、AABB和aabb C 反思总结 两对等位基因的自由组合，正常情况下： 9：3：3：1 另外，非等位基因之间相互作用会出现： 9：6：1 9：3：4 12:3:1 9:7 15:1 第2节 孟德尔的豌豆杂交实验（二） 问题探讨 一品种产奶多 一品种生长快 怎样得到即产奶多有生长快的奶牛？ 子叶为黄色的豌豆，他的种皮形状一定就是光滑的，而子叶为绿色的豌豆，他的种皮的形状就一定是皱缩的 豌豆子叶颜色的遗传因子对决定豌豆种皮形状的遗传因子有影响？？？ 产生疑问 黄色圆粒 绿色皱粒 P × F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 两对相对性状的遗传实验 F1 黄色圆粒 数量 315 101 108 32 比例 9 ： 3 ： 3 ： 1 绿色皱粒 P × 黄色圆粒 1、哪个性状对哪个性状是显性性状？为什么？ 不同对之间自由组合 2、 F2中可能有哪些性状组合？ 3、 F2中哪些是亲本具有的性状组合？哪些是亲本所没有的性状组合？ 讨论、展示！ 问题 展示 点评 子叶颜色和种子形状两对形状是否有影响？写出分析过程。 1,5（前） 9组 孟德尔对实验现象的解释 2,6（后） 根据孟德尔对实验现象的解释写出遗传图解 3,7（后） 孟德尔通过什么方法验证自己的假说？并写出遗传图解 4,8（后） 点评同学为展示组打分，满分5分 值日班委为点评组打分，满分5分 同学们认真完成导学案，做好笔记，根据导学案的完成情况为本组争得荣誉！ 子叶颜色 黄色种子 绿色种子 315+101=416 108+32=140 比例近似 3 ： 1 种子形状 圆粒种子 皱粒种子 315+108=423 101+32=133 比例近似 3 ： 1 一对相对性状的分离对其他相对性状有没有影响呢？ 对每一对相对性状单独分析 3/4 1/4 3/4 1/4 对自由组合现象的解释(假说) 豌豆的圆粒和皱粒分别由基因R、r控制,黄色和绿色分别由基因Y、y控制。 在产生配子时,每对基因彼此分离,不同对的基因可以自由组合。 受精时,雌雄配子的结合是随机的。 黄圆绿皱豌豆杂交实验分析图解 YR yr Yy Rr F1 配子 黄色圆粒 YR yr yR Yr 配子 yy rr YY RR 黄色圆粒 绿色皱粒 P × YR yr Yr yR yR YR Yr yr YY RR YY Rr YY Rr Yy RR Yy RR Yy Rr Yy Rr Yy Rr Yy Rr yy RR yy Rr yy Rr YY rr Yy rr Yy rr yy rr F2 两对相对性状的杂交试验 共有多少种结合方式： 4*4=16 共有多少种组合形式（基因型）： 9种 F2中四种性状类型出现的可能性各是多少？比值呢？ 9/16 F2 黄色 圆粒 黄色 皱粒 绿色 圆粒 绿色 皱粒 9 ： 3 ： 3 ： 1 3/16 3/16 1/16 将两对相对性状的遗传一并考虑，它们之间是什么关系呢？ 对自由组合现象解释的验证 ——测交实验 Yy Rr Yy rr yy Rr yy rr YR yr yR Yr yr 配子 测交 后代 1 : 1 : 1 : 1 Yy Rr 杂种子一代 yy rr 隐性纯合子 测交 × 自由组合定律（孟德尔第二定律） 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离, 决定不同性状的遗传因子自由组合。 孟德尔实验方法的启示 孟德尔获得成功的主要原因 1.精心选择实验材料 2.精心设计实验方法(单因子分析)