青海湖梦幻般的湖-福建漳州第三中学.PPTVIP

青海湖,梦幻般的湖 漳州市第三中学 甘琳 一.(1-2)带着梦幻来到青海湖 郦道元《水经注》 海周七十余里，中有 二山，东西对峙，水 色清绿，冬夏不枯不 溢。自日月山望之， 如黑云冉冉再来。 巨大的画卷 讨论: 1.作者感到矛盾的问题是什么呢? 2. 你认为应该如何解决这个问题? * * 梦幻的湖 一幅巨大的画卷 (5)湖水蓝 (6)环境美 (8)传说奇 (9)物产丰 二.(3-11)青海湖梦幻般的美景 三.（12）担心梦幻般的美景遭到破坏 连绵起伏的深褐 色的山峦 银色的公路 绿茵茵的草滩 黄灿灿的油菜花 无边无际的蓝色湖水 雨 后 的 万 里 晴 空  凉爽的空气 由下到上 由上到下 由近及远 由远及近 碧绿的草滩 悠闲的牦牛 翻腾似奔 马的乌云 巨大的画卷   思考： 1.为什么用“梦幻般的”来形容青海湖？ 2.文中是如何贯穿梦幻与青海湖的描写的 作者用了哪些手法来写湖水的蓝? 1.直接用赞美的语言描写. 　3. 比喻 　那蓝锦缎似的湖面上,起伏着一层微微的涟漪, 像是尚未凝固的玻璃浆液,又像是白种人的小姑娘 那水灵灵、蓝晶晶的眸子。 (1)而那湖水的蓝,又是蓝得多么醉人啊！ 　(2)青海湖的蓝，蓝得纯净，蓝得深湛，也蓝得 温柔恬雅。 2.对比 它蓝似海洋,可比海洋要蓝得纯正,它蓝似天空, 可比天空要蓝得深沉。 一. (1)同我们一起上路的,还有那各种各样扑朔迷离的  高原的梦。 (2)我在轻轻的摇晃中,又接上了刚才在温暖的兵站 未完的梦。 用梦幻表现对 青海湖的憧憬 二. (1)是啊!我不曾领略过如此醉人的美,我甚至怀疑这 是不是那梦境的继续? (2)谁能相信这是大自然的现实而不是大胆的梦幻呢? (3)这梦一般的传说,梦一般的景色啊! 梦幻与现实相 互映衬，表现 青海湖的美丽 尽情的美的欣赏,已使我从虚无缥缈的梦境中 彻底解脱出来。 走出梦幻般的 青海湖，思考 它的未来 梦幻的湖