孔雀东南飞课件正式.ppt

情节结构: 焦  家 刘  家 仲 卿 焦 母 刘 兄 刘 母 兰 芝 夫 妻 媳 婆 妹 兄 女 母 坚强、持重、自尊,她明白婆婆要驱逐她,就主动“自请遣归”;不卑不亢、有教养,辞别归家时还牵挂婆婆和小姑;她勤劳能干,多才多艺;她外柔内刚,自有主意,不为威迫所屈,不为荣华所动;她对仲卿温柔体贴,深情专一;她果断忠贞,为爱情而牺牲。 刘兰芝: 他忠于爱情却不敢直接抗争,只是懦弱拘谨、消极反抗,忍辱负重;他善良孝顺,为了爱情最后走上了叛逆的道路,充满了叛逆精神。 焦 仲 卿 极端蛮横无理、独断专行, 是封建家长的典型代表 焦 母 诗歌通过焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧,有力地揭露了封建礼教,特别是封建家长制的罪恶,同时热情地讴歌了焦仲卿和刘兰芝为了忠贞不渝的爱情,争取婚姻自主,宁死不屈地反抗封建恶势力的斗争精神 。 诗歌的表现手法: 开 头 托物起兴 铺叙 结 尾 浪漫主义色彩 运用 起兴 的手法 以孔雀向东南飞去,因为顾念伴侣而徘徊的情景,引出焦仲卿与刘兰芝的爱情悲剧,创造凄凉悲怆的氛围,引起下文。 铺陈排比的手法 诗的开头:“十三能织素,十四学裁衣,十五弹箜篌,十六诵诗书。十七为君妇,心中常苦悲”,这是纵的铺陈,按时间顺序,突出多才多艺、有教养的特点。罗列数字,应作为互文看,

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