二元一次方程组解法复习课课件..pptVIP

二元一次方程组解法复习课;一、二元一次方程组复习; 一般地，在二元一次方程组中，使每个方程都适合的解（公共解），叫做这个二元一次方程组的解。;3、用代入法解二元一次方程组时，关键要确定先消哪一个未知数。 ;;典例解析：; 1、 -1=3y 是不是二元一次方程？答： （“是”或“不是”） 2、方程3x – y =1有 个解。 3、方程3x + 2y =1中，当x =1时，y = 。 4、若 是方程3x + y – k =1的一个解，则k = 。 5、已知方程①2x + y =0，②x + 2y =3，那么 能满足的 方程是 （用数字①、②填空）;6、已知方程组 和 有相同的解，求a，b的值。;一、用代入法解二元一次方程组 ;一、用代入法解二元一次方程组 ;一、用代入法解二元一次方程组 ;二、用加减法解二元一次方程组 ;二、用加减法解二元一次方程组 ;二、用加减法解二元一次方程组 ;当堂练;已知（3m+2n-16)2与|3m-n-1|互为相反数 求：m+n的值;1.如果在y=kx+b中,已知x=80,y=195,再给出x=50时,y=123,能否确定k? 试求出k.;3. 一般地,问题中未知数的个数与相等关系的个数之间的关系怎样？; 5.已知|x+2y+5|+(x-y+1)2=0,求(x+y)2的值.;;7、先阅读材料，后解方程组. 材料：解方程组 时， 可由①得x-y=1 ③ 将③代入②得4×1-y=5. 即y=-1.进一步得 这种解方程组的方法称为“整体代入法”. 请用整体代入法解方程组;8.方程组 中,x与y的和12, 求k的值.;;;二、方程的应用题复习;3.A、B两地相距36千米，甲从A地步行到B地，乙从B地步行到A地，两人同时相向出发，4小时后两人相遇，6小时后，甲剩余的路程是乙剩余路程的2倍，求二人的速度？;4、某车间有90名工人，每人每天平均能生产螺栓15个或螺帽24个，要使一个螺栓配套两个螺帽，应如何分配工人才能使螺栓和螺帽刚好配套？设生产螺栓x人，生产螺帽y人，列方程组为（ ） A B、 C、 D、;例1.? 某蔬菜公司收购到某种蔬菜140吨,准备加工后上市销售,该公司的加工能力是:每天可以精加工6吨或者粗加工16吨,现计划用15天完成加工任务,该公司应安排几天粗加工,几天精加工,才能按期完成任务?如果每吨蔬菜粗加工后的利润为1000元,精加工后2000元,那么照此安排,该公司出售这些加工后的蔬菜共可获利多少元?;例2. 某中学组织初一同学春游,原计划租用45座客车若干辆,但有15人没有座位;如果租用同样数量的60座客车,则多出一辆,且其余客车恰好全满.已知45座客车用租金为每辆220元,60座客车用租金为每辆300元,试问: (1)初一年级人数是多少?原计划租用45座客车多少辆?(2)要使每个同学都有座位,怎样租用车辆更合算? ;1.一支部队第一天行军4小时，第二天行军5小时，两天 共行军98km，第 一天比第二天少走2km,第一天和第二 天行军的平均速度各是多少？;2、 已知一个两位数，十位数字比 个位数字大3 ，将十位数字与个位 数字对调所得的新数比原数小27， 求这个两位数。;课堂小结;某工厂去年的得润(总产值-总支出)为200万元，今年总产值比去看增加了20%，总支出比去年减少了10%，今年的利润为780万元。去年的总产值、总支出各是多少万元？;课堂小结;1. 小冬和小华为了响应学校假期里”要多读书”活动,各自购买了图书若干册,如果小冬借给小华5册,那么两人的书相等;如果小华借给小冬20册,那么小冬的书比小华的书多5倍,问小冬,小华各自购买了书多少册? ;2. 化妆晚会上,男生脸上涂蓝色油彩,女生脸上涂红色油彩,游戏时,每个男生都看见涂红色的人数是蓝色人数的2倍,而每个女生都看见涂蓝色的人数是涂红色人数的3/5,那么,参加晚会的男生,女生各有多少人? ; 3. 某工厂现有库存某种原料1200吨,可以用来生产A,B两种产品,每生产一吨A种产品需这