云南省曲靖市麒麟高级中学高中化学选修五：3.4.2有机合成 第二课时教案 .docVIP

教 案 课题：第三章 第四节 第二课时 有机合成 授课班级 课 时 教 学 目 标 知识 与 技能 掌握烃及烃的衍生物性质及官能团相互转化的一些方法 熟记有机合成的基本过程、方法和基本原则并能结合生产实际选择适当的合成路线 过程 与 方法 通过小组讨论，归纳整理知识，培养学生对物质性质和官能团转化方法的归纳能力 通过与生活实际相关的有机物的合成方法的学习，培养学生的逆合成分析法的逻辑思维能力以及信息迁移能力。 情感 态度 价值观 培养学生理论联系实际的能力，会结合生产实际选择适当的合成路线 通过对新闻资料的分析，使学生关注某些有机物对环境和健康可能产生的影响，关注有机物的安全生产和使用问题 重 点 官能团相互转化的方法归纳 难 点 利用有机物的结构、性质寻找合成路线的最佳方式； 教学过程 教学步骤、内容 教学方法、手段、师生活动 【引入】上次课我们复习了常见的有机反应类型及对应的化学方程式，但高考中并不会死板的对具体化学方程式进行考查，而是以推断题的形式灵活应用，这种题型，在化学上也叫做有机合成，那么究竟什么叫有机合成、有机合成有什么意义、如何设计有机合成中路线及注意事项有哪些、这类题该如何解答？我们将在这节课给予解决。 [板书] 第四节 第二课时 有机合成 【学生活动】阅读教材P64相关内容，结合已有知识，找出有机合成的定义、任务、过程。 【板书】一、有机合成 1