cs 集体备课教案、说课、反思(非表格式)自印).docVIP

东业晨曦小学校本研修资料 集智 多维 合作 高效 二年级 教研组研究课例教学设计及反思 执教者：陈莎 执教时间：2018/6/04 执教年级：二年级 执教内容：《亡羊补牢》 教材解析 教材分析： 本课的寓言篇幅短小、内容生动有趣。教学中，引导学生抓住关键词句体会人物的心理活动，同时结合生活实际，引导学生理解寓意，从中受到教育和影响。识字写字教学仍是二年级语文教学的重点，在识字教学中，充分发挥学生识字的主动性，采用多种方法识记生字，激发学生的识字兴趣，重视写字指导，发现生字书写规律，强化写字效果。 学情分析： 著名的儿意文学家严文并先生对寓言有过这样精辞的描述，“寓言是一个怪物，当它朝你走来的时候，分明是一个故事。生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成一个哲理，严肃认真。“本课的离言故事、情节简短有趣，寓意深刻。教学设计中，引导学生与文本对话，通过分角色朗读、表演等形式、体会人物的内心活动，联系生活实际感悟离言故事的道理。在识字活动中，采用小组合作、探究的学习方式，充分体现学生是学习的主人。 教学目标： 1．借助拼音会认4个生字，学写9个生字。能正确读写并运用查字典、联系上下文等方法理解“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、后悔、劝告”等词语的意思。 2．认识反问句与双重否定句，通过句式比较体会反问句与双重否定句的作用。 3．能正确、流利、有感情地朗读课文，抓住