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高三语文下册教学工作总结 总结过去是对自己过去资源的整合与提升，是继往开来的垫脚石。下面是小编为大家收集整理的3篇高三语文下册教学工作总结，欢迎大家阅读。更多高三语文下册教学工作总结，请关注工作总结栏目。 高三语文下册教学工作总结一 第一教高三毕业班，教学经验还很不足的我还是感觉到了很大的压力。一学期来，我认认真真地做好本职工作，以学生为主体，因材施教，课内外相结合，基本上完成本学期初给自己安排的教学工作。 学生基本情况： 1、 基础薄弱点很多，综合做题能力较差，学习上不善于自己纠错总结。 2、 知识面比较狭窄，知识点欠缺仍很多。 3、 学习不注重科学方法，不能及时落实复习、巩固提高。 4、 上课注意力容易分散。 5、 深入研究思考少，主动学习质疑少，学习被动，不爱动脑、动手。 6、 有时易灰心，战胜困难的勇气不足。 7、 写作缺乏文采和思想的深度。 战前准备： 在正式展开复习之前，我针对20xx年高考的新形势，认真研读了xx年考纲、考试说明以及20xx年全国总共18份高考试卷，特别是重点关注5个新课改区(广东、海南、宁夏、山东、江苏)的高考试卷，认真分析，深入领会，精心选题，根据学生的学习现状，认真制定第一轮复习计划。 制定计划： 按照学校要求，高三语文复习分三个阶段。第一阶段，稳扎稳打，对高考所涉及的所有知识点要面面俱到，即使没有涉及到的，只要和高考有关的，仍有复习的必要。备课