《自动化生产线》课程标准.PDFVIP

广州铁路职业技术学院 《自动化生产线》课程标准 课程编码：040022 课程名称：自动化生产线 参考学时数（学分）：52（3.5） 适用专业：机电一体化技术 执 笔 人：万学春 编写日期：2008-5-10 审 定 人：万学春 机电工程系 机电教研室制订 《自动化生产线》课程标准 【课程名称】自动化生产线 【适用专业】机电一体化技术 一、前言 （一）课程的性质 该课程是机电一体化技术专业的一门专业核心课程，目标是让学生掌握制造业自动化生 产线的应用与维护能力。它是以机械工学、电工电子技术及应用、液压与气动技术、机电传 动与控制、传感器及应用、PLC课程的学习为基础，也是进一步完成自动化生产线课程设计、 毕业顶岗实习课程的基础，是一门综合性很强的专业课程。 （二）设计思路 该门课程是根据机电一体化技术专业2008年教学计划，为培养机电一体化技术专业学生 自动化生产线等机电产品的维护与调试技能而设置的。整体设计思路是课程内容与企业实践紧 密结合，形成工学结合的高职特色，以培养学生动手能力为核心，以实训室设备为依托，实 施教学。其课程内容与当前经济发展和产业对人才的需求相联系，以职业活动来引导组织教 学，以“应用”为主旨，按照突出应用性、实践性的原则来确定。同时，将国家维修电工高 级工的考证内容融入课程内容，突出争对性。 该课程主要以机电专业实训室的自动化生产线为对象，以项目的形式组织教学内容，将 机电一体化设备维护与调试岗位所需要的理论知识、技能要求与具体工作项目任务联系起来， 突出知识与技能要求的岗位针对性，整体上按照由简单到复杂的原则，编排了 5 个项目，总 课时52学时。 二、课程目标 《自动化生产线》课程教学始终坚持以学生为中心、以任务为中心的原则，主要采用项 目的方法完成课程任务的教学。 （1）在知识与技能领域： 培养机电一体化技术专业学生综合运用专业基础知识的能力，使其从实际项目的运作过 程中去掌握一种知识的应用和创新，全方位激发学生积极性，培养高素质的机电一体化设备 维护与应用人才。 （2）过程与方法、情感态度领域： 学生能够参加、讨论、工学结合项目教学，正确遵守行业规范，综合分析各种知识内容， 激发学生的学习主动积极性，感受学生的自我管理能力以及管理他人的能力，使具有尊重岗 位，尊重他人的精神，特别是团体的协作性和较强的合作精神。 （3）价值观领域： 形成德、智、体全面发展的、热爱祖国，坚持三个代表、坚持四项基本原则，具有社会 责任感和事业心, 树立正确的人生观、价值观的机电专业人才。 通过本门课程的学习，学生能达到以下职业能力： 1）进一步掌握常用机械结构的运动分析。 2）能分析典型自动化设备及生产线的工作过程与原理。 3）能读懂中等难度自动化生产线等机电设备的电气原理图，能设计并绘制简单电气原理 图。 4）较熟练的进行机电设备的电气线路连接，会排查接触不良、断路、短路等线路连接故 障。 5）能编制自动化生产线等机电一体化设备的PLC控制程序，熟练利用GX- Developer软 件进行程序的调试与设备监控。 6）能熟练使用液压气动元件，阅读与绘制气动原理图。 7）掌握自动化生产线等机电一体化设备的操作流程，能根据生产要求设置设备运行参数。 三、