人教版高中生物必修3 第2章第2节通过激素的调节第2课时 练习(教师版) .docVIP

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  • 2019-01-07 发布于河北
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人教版高中生物必修3 第2章第2节通过激素的调节第2课时 练习(教师版) .doc

人教版高中生物必修3 第2章第2节通过激素的调节第2课时 练习(教师版)

必修3第2章第2节通过激素的调节第2课时(练) 1.下图示甲状腺激素分泌调节示意图,图中TRH为促甲状腺激素释放激素。下列有关叙述不正确的是 ( ) A.血液中TH过量时会抑制TRH和TSH分泌 B.TSH是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素 C.甲状腺功能减退时,血液中TSH水平会降低 D.TH对垂体的反馈抑制与TRH相互拮抗共同调节TSH分泌 【答案】C 【解析】甲状腺激素能对下丘脑和垂体进行负反馈调节,当血液中的甲状腺激素过量时,在负反馈调节的作用下,抑制促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素的分泌,A正确;促甲状腺激素的主要作用是促进甲状腺的生长发育以及甲状腺激素的合成和分泌,所以促甲状腺激素是直接调节甲状腺分泌功能的关键激素,B正确;甲状腺功能减退时,甲状腺合成分泌的甲状腺激素减少,血液中甲状腺激素含量减少,会使垂体的分泌作用加强,分泌的促甲状腺激素含量会明显上升,C选项错误;甲状腺激素对垂体的反馈抑制与促甲状腺激素释放激素的作用正好相反,两者的作用相互拮抗,共同调节促甲状腺激素的分泌,D正确。 2.下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是( ) A.寒冷会促使X分泌激素a B.Y除能分泌激素b外,还能分泌生长激素以及多种促激素,因而是机体调节内分泌活动的枢纽 C.缺碘地区人的血液中激素b含

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