金字塔原理--表达、思考和解决问题的逻辑.ppt

* 火车上的小伙子，老和尚讲故事；思考本身是一个过程，是过程就有先干啥后干啥，主要干啥的问题。 * 为什么说“该公司存在5个问题”这样的句子，是缺乏思想的句子？ 因为公司存在的问题肯定远不止这5个，选择这5个问题，必然是他们之间存在某种联系，因而导致了同一种结果，而我们在表述自己的思考时，只停留到了较低层次，而未去对背后的本质原因进行冷静思考，以至于会让读者不理解这5个问题真正想表达的涵义。 * 我的理解：逻辑顺序就相对于逻辑推理中的规则。。。（现状－规则－结果） 时间顺序为什么和因果关系相对应？因为我们要采取某项行动时，必然认定通过这种行动能够导致某种效果，当采取多个行动才能达到该效果时，这些步骤和行动就构成了一个过程或一个系统。而完成该过程或该系统所需的行动只能按时间顺序依次完成，而对该组行为的概括必定是采取这些行为所要达到的效果 * 隐含步骤例子：提出问题、分析问题、解决问题 * 我很忙，打电话；重要性还涉及时间范围 * 在前面已经提及，三类逻辑顺序可以组合使用 * 张三开工厂，李四种地，王二开桑拿，他们都在制富。 * 我认为书中比较精华或者难度较大的内容，就是这里”结构性分析“和前面的“描述性/行动性观点“ 要避免使用“缺乏思想”的句子，因为其会导致相当严重的后果 使用缺乏思想的句子 使其很难了解作者所表达的思想 对于读者 对于作者 不全——掩盖思想不完整的事实 不深——难以推动思维的发展 “缺乏思想”的句子掩盖了思想不完整的事实 该公司存在 两个组织问题 该公司的主要组织问题是没有进行授权 1 2 1 2 3 4 例子： 避免使用“缺乏思想”的语句 例如：该公司应当确立三个目标。 该公司存在两个问题。 我们建议进行五项改革。 评析：这些句子没有概括其下一个层次的精华，而只是说 明了将要讨论的思想属于哪一种思想。这种句子会 掩盖思考不完整的事实。 在已得出概括性思想的基础上，运用两种方式延续思路： A. 对其做进一步评论（演绎） B. 找出与之类似的思想（归纳） 文章结构中任一层次上的思想都必须是对其下面一个层次思想的概括 概括 论证 结果 论证 结果 类别 演绎推理 归纳推理 概括行动性思想 概括描述性思想 应说明实施行动后产生的结果 应说明这些思想具有的共同点 以最后的结论为主体做简单的概括 行动性思想与描述性思想在表述上和内在联系上都是有所不同的 行动性思想 描述性思想 通常可以用“步骤”、“建议“、“目标”或“改革“等名词表示 通常可以用“原因”、“问题“或“结论“等名词表示 行动性思想 描述性思想 结果 共性 表述方式 内在联系 行动性思想被归于一组，完全是因为它们能够共同产生某一特定的结果，这也是对其进行组织的唯一合理依据，否则必定会造成重复 任务 目标 效果 以现代战略管理方式进行培训 传授有关知识和概念 以调停人身份参与规划讨论 对现有规划体制提出改进意见 找出战略信息缺口 为公司员工在下一个规划周期中应用所学知识做准备 传授战略规划及管理知识 根据现有规划体制调整规划方法 将有关知识写入战略规划手册中 帮助营造一种氛围，使战略性思考在决策时起到正常的作用 使贵公司具有制定提高长期竞争力战略的能力 培养两个精于战略管理方法或擅长付诸实践的精英小组 比更换战略规划经理更迅速高效地使贵公司获得战略管理知识 在下一个规划周期将所学应用于实践 例子：某咨询公司受聘为一家公司培训其员工的战略规划能力 概括行动性思想 概括描述性思想 将例子中的修饰成分砍去，然后再找出重复的部分 任务 目标 效果 1、培训 2、传授知识 3、参与讨论 4、提出改进意见 5、找出缺口 6、为下一年做准备 7、传播知识 8、根据现有规划体制进行调整 9、写入手册 10、营造战略性思考氛围 11、使贵公司具有制定优秀战略的能力 12、两个能够胜任的小组 13、迅速传播有关知识 14、为下一年做准备 概括行动性思想 概括描述性思想 现在根据行动产生的结果重新建立一个金字塔结构 使贵公司获得战略规划知识 培训两个懂方法的小组 根据现有体制调整教学内容 在下一周期应用时提供帮助 我们将迅速地使贵公司获得战略规划知识。（2、7、13） 1、对两个产品顾问小组进行关战略规划的方法和概念地培训。（1、12） 2、根据贵公司现有的规划体制调整有关教学内容。（4、5、8、9） 3、在下一个规划周期中，与贵公司员工一道应用所学概念。（3、6、10、11、14） 概括行动性思想 概括描述性思想 描述性思想：从找出共性到归纳出一个新的思想是一次思维过程的飞跃 概括行动性思想 概括描述性思想 找出 结构上的共性 完成 归纳跃进 寻找 更密切的联系 1、如果思想组