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HIT 计量经济学Econometrics 第一章 绪论（2hr） 1、关于绪论的学习 2、课程的教学要求与课程说明 3、学习方法 4、计量经济学是什么 1 关于绪论的学习 ○绪论课的目的：了解课程的性质和在课程体 系中的地位；了解课程的内容体系；了解课 程的学习方法。 2 《计量经济学》教学要求与课程说明 课时： 课程性质：教育部规定核心课程 2《计量经济学》教学要求与课程说明 ⑴ 教学目的 希望各位能掌握计量经济学的基本理论与方法，并能建立实用的计量经济学模型。 ⑵ 教材与参考书籍 《计量经济学》：李子奈，高等教育出版社。 《计量经济学》：张晓峒，南开大学出版社。 《现代观点：计量经济学导论》：伍德里奇（Woodridge） 人大出版。 《计量经济学》：张保法。 (3) 使用的软件：Eviews 3 学习方法 经济、高等数学、线性代数、概率统计 相结合。 不要迷失方向，只见树木，不见森林。 学会“取舍”，重在应用，不是理论推导。 关于考试：平时成绩(15%)+上机作业(15％)＋期末考试(70%) 4 计量经济学是什么 4.1 计量经济学的产生背景与研究对象 4.2 计量经济学的历史、地位与发展 4.1 计量经济学产生的背景 机械宇宙观及其意义 ： 科学渐渐开始在新的范式下运作：现实世界的统计模型。到20世纪末期，几乎所有科学都转而运用统计模型了。经济学科则从理论上出现演化经济学，实证上出现计量经济学。 4.1 计量经济学产生的背景 上世纪30年代经济总危机； 凯恩斯； 在市场经济中市场主体之间存在错综复杂的关系，企业要在激烈的竞争中生存、发展，必须有可靠的市场预测； 企业和政府都十分重视关于经济景气、循环周期的研究，以及政策模拟、预测分析。于是，计量经济学应运而生。 4.1 计量经济学的研究对象 1、社会问题的特征：不确定性与随机特征。 例1： 例2： 例3： 例1、研究中国消费与经济增长之间的关系 ● 影响消费的因素有哪些 ●消费与各种因素关系的性质是什么 ●各种因素对GDP 影响的具体数量规律是什么？ ●实施财政补贴政策，基尼系数下降，对消费有何影响？ ●所作数量分析结果的可靠性如何？ 例2、对减肥品市场前景的研究 ●减肥品市场状况如何？ ●影响减肥品销量的主要因素是什么？ ●各种因素对减肥品销量影响的性质怎样？ ●各种因素影响减肥品销量的具体数量关系？ ●以上分析所得结论是否可靠？ ●今后发展趋势怎样？ 例3：中国股票价格波动的研究 ●股票价格变动的情况怎样? ●影响股价的因素是什么? ●股价与各种因素的关系是什么? ●各种因素影响的具体数量规律是什么？ ●所得结果可不可靠？ 计量经济学的定义 利用经济理论、数学、统计推断等工具，对经济现象分析的一门社会科学。定量化、验证、发现经济规律，进行经济预测、政策判断。 运用数理统计知识分析经济数据，对构建数理经济学模型提供经验支持，并得出数量结果，是对经济问题进行定量实证研究的技术、方法和理论。 计量经济学有助于驱散公众对经济学科的不良印象：这门学科犹如一个空箱子，即使有打开它的钥匙，对于其空洞的内容，十位经济学家会做出11种解释。 计量经济学与经济理论、统计学和数学的关系 经济学与计量：经济学是计量经济学的服务对象，计量经济学是提高经济学科科学性和实用性的工具。一般经济理论是设计、解读计量经济分析模型的依据。区别是前者定性为主、后者定量为主。 统计学与计量：目的和手段的关系。计量的参数估计、模型检验、数据收集和处理、方法设计，应用分析中的置信区间分析等，都与统计有关，以统计为基础。 数学与计量：微积分、线性代数、概率统计等是计量分析工具。（级数、求导、矩阵运算、方差、期望、协方差等） 经济学 计量经济学的分类 理论计量经济学、应用计量经济学 单方程、联立方程 静态、动态 时间序列、截面数据、面板数据 宏观、微观 金融计量等专门计量 4 什么是计量经济学 4.1 计量经济学的产生背景与研究对象 4.2 计量经济学的发展历史、地位与发展 4.2 计量经济学的发展历史 计量理论的发展历史 计量的重要性 马克思：“一门学科只有成功地运用数学才算达到完善的地步”。 萨谬尔森：“二战后的经济学是计量经济学的时代”。