2019高考数学(文)二轮培优(全国通用版)课件:专题二 规范答题示范——等差数列与等比数列解答题 .pptxVIP

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2019高考数学(文)二轮培优(全国通用版)课件:专题二 规范答题示范——等差数列与等比数列解答题

规范答题示范——等差数列与等比数列解答题【典例】 (本小题满分12分)(2017·天津卷)已知{an}为等差数列,前n项和为Sn(n∈N*),{bn}是首项为2的等比数列,且公比大于0,b2+b3=12,b3=a4-2a1,S11=11b4. (1)求{an}和{bn}的通项公式; (2)求数列{a2nbn}的前n项和(n∈N*).[信息提取]?看到求等差数列{an}和等比数列{bn}的通项公式,想到利用基本量法分别求等差、等比数列的公差和公比;?看到求数列{a2nbn}的前n项和,想到利用错位相减法求数列的前n项和.[规范解答][高考状元满分心得]?牢记等差、等比数列的相关公式:熟记等差、等比数列的通项公式及前n项和公式,解题时结合实际情况合理选择.如第(1)问运用了等差、等比数列的通项公式.?注意利用第(1)问的结果:在题设条件下,如第(1)问的结果第(2)问能用得上,可以直接用,有些题目不用第(1)问的结果甚至无法解决,如本题即是在第(1)问的基础上得出数列{a2nbn},分析数列特征,想到用错位相减法求数列的前n项和.[解题程序]第一步:利用基本量法求{bn}的通项;第二步:由b3=a4-2a1,S11=11b4构建关于a1与d方程(组),求an;第三步:由第(1)问结论,表示出{a2nbn}的通项;第四步:利用错位相减法求数列前n项和Tn.第五步:反思检验,规范解题步骤.【巩固提升】 (2018·德州二模)设Sn为数列{an}的前n项和,且a1=1,当n≥2时,(n-1)an=(n+1)Sn-1+n(n-1),n∈N*.(2)记Tn=S1+S2+…+Sn,求Tn.(1)证明 当n≥2时,an=Sn-Sn-1,所以(n-1)(Sn-Sn-1)=(n+1)Sn-1+n(n-1),所以Sn=n·2n-n,故Tn=(1×2+2×22+…+n·2n)-(1+2+…+n).设M=1×2+2×22+…+n·2n,则2M=1×22+2×23+…+n·2n+1,所以-M=2+22+…+2n-n·2n+1=2n+1-2-n·2n+1,所以M=(n-1)·2n+1+2,

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