数学人教版九年级上册24.3　正多边形和圆（第1课时）.pptVIP

九年级 上册 24.3　正多边形和圆（第1课时） 李村三中 九年级数学组 李永胜 【学习目标】： 1.了解正多边形和圆的有关概念； 2.理解并掌握正多边形半径、中心角、弦心距、边长之间的关系，会应用多边形和圆的有关知识解决实际问题． 【学习重难点】： 重点：正多边形和圆中心正多边形半径、中心角、弦心距、边长之间的关系． 难点与关键：通过例题理解四者：正多边形半径、中心角、弦心距、边长之间的关系 观察这些图片，你能否看到正多边形？ 1．创设情境，导入新知 如何画出一个正多边形呢？ 2．小组合作学习 　　你能否借助圆画出圆内接正三角形？ 　　你能否借助圆画出圆内接正方形？ 　　你能否借助圆画出圆内接正五边形？ 2．小组合作学习 　　什么叫正多边形？ 　　各边相等，各角相等的多边形. 　　什么是正多形的边心距、半径？ 　　正多边形内切圆的半径叫做边心距． 　　正多边形外接圆的半径叫做正多边形的半径． 2．小组合作学习 　　正多边形的边有什么性质、角有什么性质？ 　　各边相等，各角相等． 　　什么叫正多边形的中心角？ 　　正多边形的一边所对正多边形外接圆的圆心角． 2．小组合作学习 　　正 n 边形的中心角度数如何计算？ 　　正 n 边形的一个外角度数如何计算？ 2．小组合作学习 　　中心角的度数= 　　一个外角的度数= 　　有一个亭子，它的地基是半径为 4 m的正六