狐狸分奶酪课件.pptxVIP

你读过哪些主人公是狐狸的故事呢？;R·二年级上册;1.复习本课我会认的12个生字和我会写的8个生字。 2.正确.流利.有感情的朗读课文，粗知课文大意。 3.懂得遇事不要斤斤计较，要懂得互信谦让，不要为贪便宜而吃大亏。 ;酪;读一读;;兴; 听朗读，边标序号边思考：文中的狐狸做了一件什么事？;核心问题： 从狐狸分奶酪这件事上，你发现狐狸有什么特点？ 串珠问题： 1.熊哥哥和熊弟弟为什么吵嘴？ 2.狐狸是在什么时候出现的？ 3.狐狸是怎样分奶酪的？ 4.对狐狸分奶酪的结果，两只小熊满意吗？从哪儿看出来的？; 熊哥哥和熊弟弟在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥儿俩开始拌起嘴来。; 分角色朗读2-8自然段，看看狐狸是如何分奶酪的。（注意朗读时的不同语气，可配上动作。）;“我们有块奶酪，不知道该怎么分。” ;“这事好办，我来帮你们分吧！”; “真的，这半块是大一点儿。你们别急，看我的——”;阅读方法解密：认识破折号; “可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！”;狐狸分奶酪的办法：; 于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。; 面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。;“小熊，我分得可公平啦！” “你们谁