透析图形本质,守实现多题归一1.pptVIP

透析图形本质，实现多题归一 兵团十四师224团中学 闫海周 A B 课本原型：（七年级下册）如图，要在街道旁修建一个奶站， 向居民区A、B提供牛奶，奶站应建在什么地方，才能使 从A，B到它的距离之和最短？ 街道 基本图形:两点一线 基本解法:利用对称性 移植转换 函数图像问题 代数最值问题 基本图形 几何背景 函数背景 M 典例分析 （1）若M是AB边上的中点，求PM+PB的最小值. 如图，正方形ABCD中，AB=2,P是对角线AC上任意一点 在几何背景下的应用 M 点动线不动 （3）若M、N分别是AB，BC边上的点，且AM=CN=1/3AB,求PM+PN的最小值. P N A组变式：点B换成了点N 如图，正方形ABCD中，AB=2,P是对角线AC上任意一点 会找基本图形， 掌握基本解法 （4）连结QC，点P、M是QC、BC上任意点，求PM+PB的最小值. B组变式：改动了对称轴的位置，点M变成了动点 如图，正方形ABCD中，AB=2,Q是AB中点， Q B’ 点线一起动 B组题增加题目灵活性，基本思路不变 M P 如图，正方形ABCD中，AB=2, C组变式：由两个点到多个点，增加层次性 （1）若M是AB边上的中点， P是对角线AC上任意一点，求（PM+PB）2的最小值. 点的个数动一动 M1 （1）若M是AB边上的中点， P是对角线AC上任意一点，求（PM+PB）2的最小值. P1 如图，正方形ABCD中，AB=2, （2）若M1、M2是AB边上的三等分点， P1、P2依次是对角线AC上任意两点，求（P1M1+P1B）2+(P2M1+P2M2)2的最小值. M2 P2 点的个数动一动 C组变式：由两个点到多个点，增加层次性 M1 M2 M1’ P1 P2 （P1M1+P1B）2+(P2M1+P2M2)2 M1D2+M1’M22 M1 （1）若M是AB边上的中点， P是对角线AC上任意一点，求（PM+PB）2的最小值 P1 如图，正方形ABCD中，AB=2, M2 P2 M9 M8 P9 （3）若M1、M2…M9是AB边上的10等分点， P1、P2…P9依次是对角线AC上任意点，直接写出(P1M1+P1B)2+(P2M1+P2M2)2 +…+(P9M8+P9M9)2的最小值 （2）若M1、M2是AB边上的三等分点， P1、P2是对角线AC上任意两点，求（P1M1+P1B）2+(P2M1+P2M2)2的最小值 C组题设计的目的和价值 点的个数动一动 C组变式：由两个点到多个点，增加层次性 （2001年全国数学竞赛题）如图在直角坐标系XOY中，X轴上的动点M（X，0）到定点P（5，5）和到Q（2，1）的距离分别为MP和MQ，那么当MP+MQ取最小值时，点M的横坐标X=————. -1 P Q M x y x y 3 6 2 -2 -3 在反比例函数 上有两点A(3,2),B(6,1)，在直线 上有动点P,那么当PA+PB最小时，求P点的坐标. A B P 作业 必做题1 y o X C 1 -1 A • Ｐ • F 一次对称 必做题2 y o X C 1 -1 (0,2)A • (0,1)P • F 1.若一个动点Ｍ自Ｐ出发，先到达x轴上的某点（设为点E），再到达抛物线的对称轴上某点（设为点F），最后运动到点A。确定使点M运动的总路径最短的点E、点F的位置，并求出这个最短路程的长. E 选做题 两次对称 万变不离本质， 殊途终须同归。 参加说题比赛， 谢谢大家厚爱！ 结束语：