数学人教版九年级上册23.1图形的旋转（第一课时）.pptVIP

23.1 图形的旋转(第一课时) ;学习目标： 　1．通过观察具体实例学习旋转概念，会画一个图形　 作旋转后所得的图形； 　2．探究旋转的性质，并在观察、猜想、验证、归纳、　 概括的探究过程中，发展合情推理能力，进一步　 体会图形运动中的变和不变． ·学习重点：旋转的性质．;;轴对称变换 ;扇叶;齿轮;翘翘板;下列运动也是平移或者轴对称吗？;;;1、时钟的时针在不停地转动，从上午6时到上午9时，时针旋转的旋转角是多少度？从上午9时到上午10时呢？; 杠杆绕支点转动撬起重物，杠杆的旋转中心就____，旋转角是_______________________。;;; (1)对应点到旋转中心的距离_____. (2)对应点与旋转中心所连线段的夹角等于_______. (3)旋转前、后的图形_____.;知识点一 旋转的相关概念 【示范题1】如图,△ABC为等边三角形,点P在△ABC中,将△ABP旋转后能与△CBQ重合. (1)旋转中心是哪一点? (2)旋转角是多少度? (3)△BPQ是什么三角形?;【思路点拨】(1)根据对应点到旋转中心的距离相等来确定旋转中心的位置.(2)对应点与旋转中心连线的夹角都等于旋转角.(3)由旋转角和对应边的关系可以得到答案.;【自主解答】(1)旋转中心是点B. (2)因为△ABC为等边三角形,当边AB旋转到边BC的位置时,正好转过了60°