苏教版六年级上15.《青海高原一株柳》课件.pptxVIP

苏教版六年级上15.《青海高原一株柳》课件.pptx

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苏教版六年级上15.《青海高原一株柳》课件

咏柳 ——(唐)贺知章 碧玉妆成一树高,    万条垂下绿丝绦。    不知细叶谁裁出,    二月春风似剪刀。;15、青海高原一株柳;陈忠实,男,中国当代著名作家,中国作家协会副主席。《白鹿原》是其成名著作,其他代表作有短篇小说集《乡村》、《到老白杨树背后去》,以及文论集《创作感受谈》。 《信任》获1979年全国优秀短篇小说奖,《渭北高原,关于一个人的记忆》获1990-1991年全国报告文学奖,长篇小说《白鹿原》获第四届茅盾文学奖(1998)。;;快速阅读课文,理清文章结构;;;学习第二部分;;广袤无垠、青草覆盖的原野;寸草不生、青石嶙峋的山峰;深邃的蓝天;凝滞的云团;深邃的蓝天;;边塞诗词 :;凉州词 (唐)王翰 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回?; 是呀,青海高原有( )、( )的原野,有的是( ) 、( )的山峰,有的是( )的蓝天,还有的是( )的云团, 使人感到( )和( )。;3;;;; 就是在这样的一片( )的土地上,居然生长着这样一株柳。我们不禁要赞叹这是一株( )的柳树。;; ; 树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽,粗实而坚硬。; 叶子如此之绿,绿的苍郁,绿的深沉,自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。; 它巍巍然撑立在高原之上,给人以生命伟力的强大感召。;这株柳树的特点——;干旱 严寒 风雪 雷电; 自古以来,人们也许年复一年看到过,一茬一茬的柳树苗子在春天冒出又在夏天旱死,也许熬过了持久的干旱,却躲不过更为严酷的寒冷,干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。 ; 干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。然而,这株柳树却造就了一个不可思议的奇迹。; 长到这样粗的一株柳树,经历过多少虐杀生灵的高原风雪,冻死过多少次又复苏过来;经历过多少场铺天盖地的雷轰电击,被劈断了枝干又重新抽出了新条。它无疑经受过一次又一次摧毁,却能够一回又一回起死回生。; 你能用一???词来概括这株柳树的精神吗? ; 当这株柳树在高原的风雪雷电当中苦苦撑立的时候,它的同类,那些平原柳树它们此时此刻可能在干什么? ;;; 陈忠实的家乡在西安灞河,据史料记载:灞河两岸,筑堤五里,栽柳万株。每到春天,柳丝婆娑,柳絮飞扬,是一大奇观。唐朝时设有驿站,人们多来此迎送宾客,折柳赠别,依依话别,久而久之,灞河折柳赠别成了特有的习俗。无数的文人墨客把柳写进诗词中,如王之涣的“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关”,柳永的“杨柳岸晓风残月”等。可本文是青海高原的柳,作者陈忠实为什么要花那么多的笔墨来写家乡灞河之柳呢? ;当灞河柳正悠闲地享受着雨露滋润、正沐浴着灿烂阳光的时候,青海高原上的这株柳树却在经受——  当灞河柳正在微风中轻轻摇摆着柔美的身姿时,青海高原上的这株柳树却在忍受——; 虽然作者表面上写的是家乡灞河边的柳树,可我们每个人心中装的,分明是青海高原上的这株柳树! 对比衬托写作手法;敬畏 ; 面对生活道路和命运相差如此之远,这株柳树抱怨了吗,屈服了吗? ; 2、你从中得到了什么启示? ; 这是一株神奇的柳树,神奇到令人望而生畏的柳树,它伫立在青海高原上。 ;这是一株 的柳树。; 在我们的生活中,或者我们学过的课文中,还有那些人也具有像柳树一样的精神?这段话给了你什么启发? ;(柳树的品质、精神、生命力) ; 让我们怀着跟作者一样崇敬和敬畏的心情,再读课文最后一段。 ;;A.在人生的道路上,生活和命运不可能公平,但只要心中一直充满希望,凭借自己超乎想象的毅力和韧劲去努力,生命就会产生奇迹。 B.即使只有百分之一的希望,我们也要付出百分之百的努力! C.只有扼住命运咽喉的人,才能创造生命的奇迹! D.无论遇到怎样的困难,我们都要勇敢面对,成为生活的强者!;总结;谢谢!

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