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网络诈骗与犯罪危害青少年的安全 案例:在广州海珠区某中学15岁女孩小红(化名),在网上结识了一个网名叫“第二次初恋”的网友,两人“一见如故”相谈甚欢,不久就见了面。今年7月的一天中午,小红接到了“第二次初恋”的朋友“王子”的短信息,说他今天生日叫小雪出来一起玩,?还特意叮嘱,多带几个女同学来。当晚11时,小红按照事先约定带着三名同学来到某卡拉OK厅包房和“阿涛”及他的另两名朋友见了面。因喝了他们给的橙汁,小红等四名女孩昏迷后,被拐卖到东莞。 近日,某中学生在与网友交往的过程中,将家中的电话号码,家庭住址,本人姓名,就读学校等信息均告诉对方,结果这位网友打电话到她家骗取了大量钱财,使该中学生家里损失惨重。 五、文明上网、保护自己 ◆谨防网络伸出的“黑手”, 在上网时如何保护好自己? 1、提高自身素质,抵制网络诱惑 2、发现不良信息,通知朋友共同抵制,并报告有关部门 3、千万不要在父母或监护人不知道的情况下与陌生人约会 4、不要在网上轻易透露与自己身份有关的信息资料 5、不要轻信网上朋友的信息资料。 ????? ★ 学习全国青少年网络文明公约 要善于上网学习? 不浏览不良信息 要诚实友好交流? 不侮辱欺诈他人 要增强自护意识? 不随意约会网友 要维护网络安全? 不破坏网络秩序 要有益身心健康? 不沉溺虚拟时空 拒绝网毒 文明上网 “文明上网,从我做起” 主题班会 1、电脑和互联网发展使人类进入信息化社会。 一、网络就在身边 信息时代 2、中国互联网络信息中心(CNNIC)2016年1月22日发布的《第37次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2015年底,中国网民规模达6.88亿,互联网普及率达到50.3% ,其中手机网民占九成。中国网民规模比世界人口排名第三、第四的美国、印尼人口总和还多1.16亿。 3、青少年上网特点:社交网络替代现实社会交往,成为青少年首选的社会交往方式;青少年使用以QQ为代表的强关系社交媒体帮助自己增加与亲友间的亲密感,缓解成长过程中的孤单感;社交网络成为青少年网络流行文化的核心平台。 4、网络已成为青少年学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。但网络是一把双刃剑,我们青少年要学会在网络社会中趋利避害,健康成长。 请同学们说说自己在网上都做了些什么? 通过网络我们有什么收获? 1亿青少年都在网上干什么? 网络成为青少年社交和表达自我的重要渠道。此外,这一群体的娱乐行为倾向非常突出。从中国互联网娱乐的三大典型应用-网络游戏、网络影视和网络音乐看,青少年对娱乐的应用水平超出全国网民平均水平。 二、网络生活对青少年的积极影响 青少年人际关系和自我的发展促进 互联网提供了大量信息,丰富了人的见识 拓展交际范围,增进友谊和亲密关系 虚拟的世界中,我不辨东西南北 ——认清网络的负面性 ◆ 网络丰富了我们的生活,也给我们带来了危害,请同学说说网络的危害。 小心 三、网络生活对青少年的消极作用 1. 网络不良信息的危害 色情信息 严重危害青少年 心理健康 2.青少年网络攻击行为 网络的匿名性会增强青少年的攻击行为。在使用网络的青少年中,19%会卷入网络攻击行为。他们可能会将网络上的攻击行为过渡到现实生活中,伤害他人或者自我伤害。 请同学们讨论:是否在身边发生过类似的事情?你如何看待? 案件回顾2:16岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时,由于技术欠佳,受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈,抽出大半尺长的刀具,捅向受害人的胸口,导致受害人当场死亡。 案件回顾1:17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏,无法自拔。为了偷钱上网吧,他在通州奶奶家,趁爷爷奶奶熟睡之际,亲手将奶奶砍死,爷爷被砍成重伤。 3.网络对青少年道德、价值观的影响 道德层面:表现为漠视权威,忽视规则,不能承担自己的责任 价值观层面:多元化,价值目标模糊化,价值观物质化等 现场调查: 请有玩游戏的同学举手 测一测 1、 每天起床后情绪低落,头昏眼花,疲乏无力,食欲不振,或神不守舍,而一旦上网便精神抖擞,百“病”全消。 2、 上网时表现得神思敏捷,口若悬河,并感到格外开心,一旦离开网络便语言迟钝,情绪低落,怅然若失。 3、 只有不断增加上网时间才能感到满足,从而使得上网时间失控,经常比预定时间长。 4、 无法控制去上网的冲动。 5、 每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。 6、 只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。甚至夜间趁小便的空也想打开电脑。 7、 每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能
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