数学北师大版八年级下册4.1因式分解-王聪培.pptxVIP

第四章 因式分解4.1 因式分解学习目标1 经历从因数分解到因式分解的类比过程，感受类比的方法.2 经历用几何图形解释因式分解的意义的过程，发展几何直观.3 了解因式分解的意义，初步体会因式分解与整式乘法的联系.4 感受因式分解在解决相关问题中的作用.复习回顾1.整式乘法有几种形式？(1)单项式乘以单项式(2)单项式乘以多项式(3)多项式乘以多项式2.乘法公式有哪些？(1)平方差公式(2)完全平方公式课堂引入问题：99能被哪些正整数整除？你是怎么做的？活动内容：我们来做一个数学游戏，游戏规则如下：（1）大家说出一个大于1的正整数；（2）写出它的立方减去它本身的代数式，如43-4；（3）不通过计算，说出这个代数式能被哪些正整数整除.你能做到吗？游戏的关键是什么？你知道993-99能被100整除吗？你是怎么做的？课堂探究【探究1】议一议 你能尝试把a3-a化成几个整式的乘积的形式吗？与同伴交流.【探究2】构建新知因式分解的定义： 把一个多项式化成几个整式的积的形式，这种变形叫做因式分解. 因式分解也可称为分解因式.思考：因式分解与整式乘法有什么关系？互逆运算，二者是方向相反的恒等变形.课堂小结1.因式分解与整式乘法是互逆运算.2.因式分解要注意以下几点:(1)分解的对象必须是多项式.(2)分解的结果一定是几个整式的乘积的形式.(3)要分解到不能分解为止.随堂练习拓展提升1.当a=3.1