初中八年级地理 第八章 第一节 黄土高原名师公开课市级获奖课件.pptVIP

地理 (人民教育出版社八年级 下册) 地理(人民教育出版社八年级 下册) 执教者 高昌明 第一节沟壑纵横的特殊地形区 ——黄土高原 学习目标 1、了解黄土高原的地理位置及范围。 2、了解黄土高原上黄土的形成原因。 3、理解黄土高原水土流失的原因及危害。 4、理解区域内的各自然要素的相互作用和相互影响的关系。 短片导入 乌鞘岭 秦 岭 长城 太行山脉 山 西 陕 西 宁 夏 甘 肃 一、世界最大的黄土堆积区 （P67页 活动 1） 研读 P66图8.1 黄土高原位置，完成 课本 P67页 活动 1 1、位置和范围： 范围： 黄土高原东起太行上、西至乌鞘岭、南至秦岭、北抵长城。 跨越省区： 山西、陕西、宁夏、甘肃、青海、河北、河南。 2、研讨“P67页 活动 2” 黄土剖面 黄土高原的黄土覆盖厚度一般在100米左右，最厚可在300米以上。黄土分布的面积和厚度，都居世界之冠。 这么厚的黄土到底是怎么形成的？ 思考 思考：大多数科学家认为黄土高原上 的黄土是哪来的？ 蒙古 中亚 西北风 第一条证据：黄土厚度象冬季的积雪一样均匀 说明黄土是被风吹来的，而不是流水冲来的 。 第二条证据：从西北向东南颗粒越来越细 说明黄土的运动方向是自西北向东南，有可能是西北风带来的。 说明黄土不是当地岩石风化而成的，而是外来的。 第三条证据：黄土高原的成分与当地的基岩不相同却与中亚、蒙古等地的相同 说明黄土不是本地产生，有可能从中亚、蒙古一带而来 第四条证据：黄土中有随地形起伏的多层古土壤 小组讨论下列四条证据 黄土高原 视频 一、黄土高原东起______西至 _______ 南至 _______北至 _______，跨越了_______ 、 _______ 、 _____________ 、 ________等省。 二、黄土高原的成因中，其中“_______”得到了广泛的支持，即认为黄土高原的黄土物质是从___________等地的__________吹来的。 风成说 中亚、蒙古 荒漠、戈壁 太行山 乌鞘岭 秦岭 长城 山西省 陕西省 宁夏回族自治区 甘肃省 3、课堂测试 二、严重的水土流失 请同学们看课P68从植被、黄土特性、气候、和人类活动等方面来分析 自然因素 地形 ---- 地面坡度大 降雨--- 黄土特性 --- 降水集中且多暴雨 植被--- 土质疏松，多孔隙 极度缺乏 开垦 采矿 修路 人为因素 黄土高原水土流失原因 使地表更加疏松，植被更少 归纳小结（结合P69页活动3 ） 读图8.6“同等降雨量、不同植被下的水土流失”。思考： 水土流失与地表植被状况的关系 植被覆盖越少，涵养水源、保持水土的能力就越 ，水土流失的状况 。 弱 越严重 研讨“P69页活动1” 现在黄土高原水土流失严重，主要原因是这里千沟万壑，地表光秃裸露。 历史上，黄土高原曾经植被繁茂，沟壑稀少。后来，植被逐渐遭到破坏，水土流失也越来越严重。如今的千沟万壑景观，是长期严重的水土流失造成的。 比一比，谁最快 找出男生和女生看法中的共同点。 研讨“P69页活动2” 三、脆弱的生态环境 1、自主学习 发现问题 1.阅读教材，回答： （1)为什么说黄土高原的生态环境是脆弱的？ （2）黄土高原有哪些自然灾害？ 2.黄土高原的人们是怎样进行生态建设 的？他们取得了哪些成功的经验？ 探究二 分析延安的气候类型对环境的影响及危害。 探究一 黄土高原的水土流失严重，会给当地生产和生活带来什么后果？ 2、互动探究 温带大陆性季风气候 冬季寒冷干燥 夏季高温多雨 气候 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 800 700 600 500 400 300 延安1991~1997年年降水量变化 旱年59.5% 平常年16.6% 涝年23.9% 延安1951~1991年旱涝灾害发生频率 P72页活动1 崩塌 滑坡 泥石流 图例 为什么说黄土高原的生态环境是脆弱的？ 人均耕地减少 燃料需求增加 破坏植被 开垦荒地 砍伐森林 生态环境恶化 自然灾害频繁 人口增长 扩大荒地开垦 面积 农作物产量下降 黄土高原人地关系恶性循环示意 探究三 除黄土高原外，我国还有哪些地区属于环境脆弱的地区？ 探究四 四、生态建设 （P73页活动1） 既然要保持水土，是不是对黄土高原所有的土地都要退耕，退耕的土地又是不是都要还林呢？ 人们在生态环境建设，改善环境中摸