初中八年级地理上册 2.3 河流名师公开课市级获奖课件 新人教版.ppt

断流 这些问题多发生在黄河的哪些河段? 是自然还是人为原因造成的? 凌汛 草场退化、荒漠化严重 探究 黄河给我们带来这么大的危害,但我们仍然不注意对黄河的保护. 仔细观察这两幅图片, 反映了什么问题? 黄河的沙漠化. 过渡放牧. 上游：荒漠化、凌汛 中游：严重的水土流失 下游：地上河、断流、凌汛 黄河的忧患 治理开发黄河，在上、中、下游可分别采取哪些措施？ 我为黄河献计策： 河口 孟津 上游 中游 下游 黄河的治理与开发 上游：植树种草、合理放牧、梯级开发水能，修建大型水利枢纽工程 中游：大力开展水土保持工作—-植树种草——治黄的关键 下游：加固大堤；疏通河道、南水北调，水量调配。 黄河的治理与开发 低纬度 高纬度 河水 封冻 凌汛的形成示意图 河口 孟津 凌汛是人为原因产生的吗？ 观察思考 气温低 气温高 披上绿装的黄土高坡 一条条绿沟、一片片果树、一层层梯田，山西省河曲县60多万公顷的黄土高坡被装扮得绿油油的。全县得到治理的地区,基本上达到了水不下山，土不出沟。 但过去的河曲县却是植被稀少黄土裸露，每遇下雨，泥沙俱下，每年地表流失肥土 1厘米。经过十多年大规模综合治理，现在水土流失已基本上得到控制，每年减少入黄泥沙600多万吨。 小结 河段 忧患 原因 措施 上游 1、荒漠化 2、凌汛 1、干旱，过度放牧，滥垦草地 2、由低纬度向高纬度，下游封冻早，解冻迟 植树种草，合理放牧，水能开发，疏通河道，南水北调 中游 水土流失严重 土质疏松、直流多，夏季多暴雨、植被破坏 植树造林，开展水土保持工作 下游 1、地上河 2、凌汛 3、断流 1、河道变宽，坡度变缓，泥沙淤积 2、由低纬度流向高纬度，下游封冻早，解冻迟 3、水量减少，生活和生产用水剧增 加固大堤，疏通河道，南水北调，水量调配 1、黄河发源于____________________, 流入_______． 2、黄河的形状呈巨大的_______形状. 3、黄河上游有丰富的______资源，中游流经__________,黄土高原土质________,植被＿＿＿＿，形成严重的水土流失． 4、黄河进入下游，河道变宽，坡度变缓，泥沙沉积，成为______. 青藏高原的巴颜喀拉山 渤海 几字 水能 黄土高原 疏松 破坏严重 地上河 复习 5、治理黄河的关键是 ，根本是 。 小 结 与 思 考 小 结 思 考 本节课我们学习了长江的基本概况：发源地、注入海洋、长度、径流总量、流域面积、主要支流，知道了长江是我国第一大河。同时了解到长江有巨大的水能资源，掌握了其水能资源的分布以及干流上两座重要的水利枢纽工程：葛洲坝和三峡工程。希望同学们下课后多看图，将它们印在脑子里，形成“脑中地图”。 请同学们思考下面两个问题： ? 为什么说长江是我国第一大河？ 为什么说长江的水能资源主要集中在 上游河段？ 项 目 黄 河 长 江 发源地 入海口 长 度 上、中、下游 的分界处 唐古拉山 巴颜喀拉山 东 海 渤 海 6300多千米 5464千米 宜 昌、湖 口 河 口、孟 津 项 目 长 江 黄 河 主要支流 有利之处 雅砻江、岷江、嘉陵江、汉江、乌江、湘江、赣江 汾河、渭河 内河航道、 灌 溉、 丰富水能 灌 溉、 丰富水能 长江 黄河 源流概况：发源地、流经地、 长度、分段、归宿 治理 开发 1、灾害、治理 2、开发、保护 河流与湖泊 概况 外流河 内流河： 主要湖泊： 分布、流向、汛期、水量、结冰期 冰雪融水，水量少 外淡内咸 长 江 之 歌 你从雪山走来，春潮是你的丰采；你向东海奔去，惊涛是你的气概。你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用健美的臂膀，挽起高山大海。我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。 啊，长江！ 啊，长江！ 长江源头—沱沱河，又名托托河，发源于唐古拉山脉主峰各拉丹冬西南侧姜根迪如雪山的冰川，注入东海。1956年和1977年，两次考察长江源头地区，在1977年的考察中，终于确定发源于各拉丹冬的沱沱河是万里长江的正源。 长江流域水系 安 徽 江 苏 江 西 湖 南 湖 北 重庆 云 南 四 川 西藏自治区 青 海 上海 长江干流流经省级行政区 唐古拉山 东 海 发源于唐古拉山的沱沱河（青海），流经青海、西藏