数学北师大版八年级下册《分式的乘除法》教学设计.docVIP

PAGE PAGE 5 分式的乘除法教学设计 漳浦县龙山中学 林桂哲 一、教材分析 “分式的乘除法”是北师大版八年级下册第五章《分式》第二节的内容，本节课是在学习了分式的基本性质、整式的乘法和因式分解的基础上进一步学习分式的乘除法，是为学习分式加减以及其它运算等作准备，现在所学的乘除法是分式基本性质的一个应用，一个实践，具有承上启下的作用，在教材中处于非常重要的位置。 二、学生分析 在过去的数学学习过程中，学生已初步具备观察、分析、归纳的能力和类比的方法，但是对知识的主动迁移能力较弱。学生在小学时已经学习过分数的乘除法，在学习分式的乘除法法则时可通过分数的乘除法法则进行类比学习。学生前面学过分式的基本性质、整式的乘法和因式分解，更为分式的运算和结果的化简奠定了基础。学生在观察讨论交流的过程中，能主动探索，勇于发现，培养学生知识的迁移和联系能力以及转化的数学思想。 三、教学目标 知识与技能目标 熟练掌握分式乘除法则，会进行简单分式的乘除运算。 2、学会类比、分析、转化、归纳方法。 过程与方法目标 经历对分数乘除法则的观察，归纳分式乘除法则的过程，并能结合具体情境说明其合理性，使学生感知数学知识具有普遍的联系性。 情感与态度目标 1、通过师生讨论、交流，培养学生与人合作、与人交流的意识和能力。 2、体验数学活动充满着探索性