雨林六的毁灭.pptVIP

雨林的毁灭 ——世界性灾难 热带雨林已成为地球上最复杂和生物种类最多的环境。它们仅占地球陆地总面积的7%，却拥有地球动植物物种的90%。理应称热带雨林为“世界上生命力最强的地方”。 科学家曾经估计世界上的生物物种有150万。随着科学研究的深入，这个数字已上升到3000万～5000万。热带雨林的生物多样性最为丰富，生活着全世界半数以上的物种 。雨林中约中三分之二的动植物在树冠层上生活和栖息，这些附生植物多达２万种，活像蔚为壮观的空中植物园。 雨林的树冠层有很多野生飞行的微生物，它们不知疲倦地在花丛间飞舞。这里汇集着世界大部分猴和灵长类动物，它们在其间荡来荡去，上下攀援。 世界上生命力最强的地方 —— 热带雨林是地球上最复杂和生物种类最多的环境，占地球陆地面积7%，却拥有地球动植物物种的90%。 保护地球生命的多样性——地球上每年有 1800万公顷的热带雨林遭到破坏。生物的栖息 地大量丧失，物种大量灭绝。 雨林，热带或亚热带湿润地区的一种森林类型，由高大常绿阔叶树构成繁密林冠，多层结构，并包含丰富的木质藤本和附生高等植物。包括热带雨林、亚热带雨林、山地雨林等。 题目解说 题目在鲜明地警示人们，毁灭雨林将给全世界带来灾难，发人深省。课文以大量的数据说明雨林的消失意味着人类将永远丧失一大批物种，从而带来各种灾难。 文章的思路是怎样的？ 雨林正在急剧减少→雨林的消失给人类会带来怎样的损失→人类为什么会摧毁雨林→雨林的毁灭将使人类面临灾难。 第一部分（1）：介绍说明雨林正以每分钟27万平方米的速 度遭到彻底毁灭。 雨林以每分钟27万平方米（相当与38多个足球场）的速度遭到彻底毁灭。 ——列数字、作比较 每年有一个纽约州大小的雨林永远消失。 ——举例子 每分钟毁灭27万平方米 本世纪末大部分将消失尽 提出警告 文章结构 第二部分（2—5）：说明雨林的消失意味着人类将永久丧失一大批物种。 雨林消失，物种灭绝 伐木销售，浪费木材 伐建农场，效益极低 指出后果 第三部分（6-10）：说明地球上生物多样性的毁灭意味着破坏人类赖以生存的大气。 毁灭生物，破坏大气 绿色植物，提供氧气 二氧化碳，温室气体 刀耕火种，后果无患 破坏大气 第四部分（11—13）：警告人们，如果雨林完全毁掉，到下世纪中叶，地球很可能经历第6次大规模灭绝。 说明文一般说明顺序有哪几种？本文应该是按什么顺序来说明的？为什么？ 时间顺序：按事物发生发展过程。 空间顺序：以事物的方位为序。 逻辑顺序：按事物的关系来安排先后顺序。 本文是逻辑顺序。因为本文是按雨林为何毁坏的因果关系来安排的。 本文是如何综合运用说明方法的？ 本文突出的特点是将列数字和作比较、举例子等说明方法结合使用，使对事理的说明更清楚、明白、透彻。如文章的第一段中，“雨林以每分钟27万平方米（相当于38多个足球场）的速度遭到彻底毁灭”使用了“27万平方米”和“38多个足球场”这样的数字来说明雨林遭到彻底毁灭的速度，同时为了使读者对“27万平方米”有个形象的概念，即在括号中以“相当于38多个足球场”作比较，给人以直观、形象和深刻的感受。 地球给予我们的还能吃多久？ 我们最后扔掉的将是地球 我们还能为地球做什么？ 雨林毁灭的原因是什么？为什么说雨林毁灭是世界性的灾难？你怎么看待环保与发展？  摧毁珍贵的“雨林”滥伐木材，生产一次性筷子，兴建农场。 盲目砍伐，生态破坏严重，造成负面生态效应和无休止的恶性循环。 提高生活质量，必须发展经济。  启示：人类要生存，要发展，要提高生活质量，必须有强大的经济做后盾，而从长远的眼光来看，人类的生存离不开生物的多样性，人类的衣食住行健康要得到保障，没有一项能脱离生物的多样性。目前，人类正面临着人口、粮食、环境、资源及能源等五大危机，这五大危机的解决无一不与生物的多样性密切关系，所以保护环境、维护生态平衡是具有前瞻性的行为，也是目前必须首先解决并纳入实施的长远决策。