《七上六1《走近老师-我们的老师很特别》-课件设计（公开）.pptVIP

一、为老师画像 踏入中学以来，很多老师走进了我们的生活。你对他们的印象怎么样？请你也用简笔画为他画个像，请同学们猜猜他（她）是谁 每位同学写或着画出自己的一位老师的相貌貌和个性特征。 我们的老师很特别，每位老师都有自己的个性。 你能用简练的语言概括出每位老师的特别之处吗？ 认识教师的工作 教师是什么样的职业？教师对学生的教育，就是心灵对心灵的感受，心灵对心灵的理解，心灵对心灵的耕耘，心灵对心灵的创造。 (1）从职业的对象来说，教师职业的对象是活生生的人，不是无生命的物质，是正在成长中的儿童青少年。他们具有主观能动性，而且千差万别，人人不同。 (2）从职业的内容和任务来讲，教师的工作不仅要教书，而且要育人。 (3）教师的工作方式也与其他社会职业不同。教师要用自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。 具有复杂脑力劳动的特点。 具有极大的创造性和灵活性。 具有鲜明的示范性。 具有长期性和长效性。（十年树木，百年树人 ；百年大计，教育为本） 我们应该尊敬教师的几个理由。 教师是知识传播者； 教师是人生引路者； 教师是无悔奉献者； 教师是心灵塑造者； 教师是赤心报国者； 教师是甘为平凡者； 教师是品德示范者。 二、老师心语 在我们的眼里，老师很特别，老师又是如何看待他们自己的呢？我们一起来听听老师的心里话。 课后分成若干小组，分别采访一位任课老师，了解他走上教师岗位地过程，听听他当老师的体会和感受。 教师的感受 当老师是平凡的，当老师是辛苦的。 老师的任务就是教书，教书是为什么？专家们说“教育的理想是为了一切的人——无论是城市的还是乡村的，富贵的还是贫穷的，聪慧的还是愚笨的。教书的理念是为了人的一切——无论是品德的还是人格的，生理的还是心理的，智力的还是情感的”。为了践行这神圣的目标，老师们费尽了心血，熬白了头发。多少教师废寝忘食，多少教师带病上课，多少老师在困惑中执著地坚持。 “老师是人，不是神！”何况神也有力所不能及的时候！作为老师，哪怕孩子们伤害了自己，虽然很心痛，但不记恨。 教师也有教师的喜悦和乐趣。教师最高兴的事情是看到自己的学生成材，看到曾经迷失的孩子在自己的努力下回归正道。学生的一份大学录取通知书、一次简单的探望或一声问候都足以让教师在精神上获得巨大的满足。 教师也并没有得到社会、家长甚至学生的理解。一些家长对教师心存偏见，要求苛刻，稍不如他们所愿，便会喋喋不休，纠缠不止，甚至恶人先告状。老师岂止是辛苦？心不苦，命苦。 三、接力赛 有人说，老师是“从事太阳底下最光辉事业的人” 有人说，老师是“真正天国的代言者，真正天国的 引路人” 有人说，老师是“辛勤的园丁 有人说，老师是“爱心大使“ 有人说，老师是“人类灵魂的工程师” 我说，老师是__________________。 教师节短信 1.一支粉笔，两袖清风，三尺讲台四季留身影；掏五脏六腑为学生绘七彩人生；待学子八仙过海显神通成才有用，教师节传信谢师情！教师节快乐！ 2.绿叶离鲜花最近，种子离希望最近，天空离梦想最近，流星离心愿最近，细雨离浪漫最近。今天你收到我的短信，离快乐最近。祝：教师节快乐！ 3.无数的心灵在您的黑板擦下得到净化，点点的智慧在您的谆谆教诲下萌芽,对您的感激纵使千言万语也无法表达，只愿您的快乐能在教师节到来时锦上添花！ 4.有一种精神叫奉献，有一种品质很无私，一种比喻为蜡烛，有一种职业是教师。儿时不识师恩重，长大才知老师亲。教师节到了，祝我们亲爱的老师周一开心，周二顺心，周三松心，周四舒心，周五放心。操心了一周，周六周日别忘了出去散心！愿我们亲爱的老师节日快乐，幸福永远！ 歌曲：《长大后我就成了你》（宋祖英） 小时候，我以为你很美丽， 领着一群小鸟飞来飞去； 小时候，我以为你很神气， 说上一句话也惊天动地。 长大后，我就成了你， 才知道那间教室， 放飞的是希望，守巢的总是你。 长大后，我就成了你， 才知道那块黑板， 写下的是真理，擦去的是功利。 小时候，我以为你很神秘， 让所有的难题成了乐趣； 小时候我以为你很有力， 你总喜欢把我们高高举起。 长大后，我就成了你， 才知道那支粉笔， 画出的是彩虹，撒下的是泪滴。 教师心理问题到底有多严重。 据专家分析，近年来，中小学教师已经成为心理障碍的高发人群。数据或许是枯燥的，但数据往往又是最能说明问题的： ———广州市天河区在最近举行的一次心理保健讲座上，用心理健康测试量表（SCL－90）对在场教师进行测试，结果显示：近半数教师的心理健康受到不同程度的影响。调查还显示，31.51％的教师有轻度心理障碍，12.37％的教师有中度心理障碍，21％的教师已构成心理疾病，69％的教师感到压力大，嫉妒情绪、焦虑情绪的出现也比较高。