七年级上册生物复习课件(2)..ppt

调查的一般方法 步骤：明确 、确定 、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理、撰写调查报告 *当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物的正确方法是 （　 ） A．用纱布擦 B．用手擦 C．用纸巾擦 D．用擦镜纸擦 *用显微镜观察鱼尾巴的血液流动，在视野中 看到以下情景，请问较粗的一端血管及血流 方向是：（ ） A、动脉，由细到粗 B、静脉，由粗到细 C、动脉，由粗到细 D、静脉，由细到粗 ▲细胞通过 产生新细胞 ▲生物的由小长大是由于：细胞的 和细胞的 . ▲细胞的分裂过程: 1、变化最明显是 进行复制. 2、细胞核分成等同的两个 . 3、 分成两等份. 4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 常见的单细胞生物—细菌 常见的单细胞生物—衣藻 单细胞生物的结构与生活 草履虫 草履虫的应激性 草履虫能够趋向有利刺激 逃避有害刺激 能够对外界的刺激作出反应。 单细胞生物与人类的关系 益处： 1、是鱼类的天然饵料 2、对污水净化有一定 的作用 3、可用来酿酒 害处： 1、危害人类健康和渔业 2、可造成赤潮 草履虫的生殖 草履虫的繁殖方式是分裂生殖，具体的过程就是：首先，大核和小核由一个分裂成为两个，然后细胞质分裂成两份，每份中各有一个大核和小核，最后细胞膜从中溢裂，这样一个草履虫就分裂成为两个草履虫。 对应训练： 1、下列不属于单细胞生物的是（ ） A.酵母菌 B.水绵 C.草履虫 D.变形虫 2.单细胞生物与人类关系密切，下面不属于单细胞生物与人类关系的是（ ） A.是鱼的饵料 B.危害人类健康 C.是人类的主要食物 D.形成赤潮 3、草履虫是单细胞生物，但同样有呼吸、取食等新陈代谢活动。实验时用吸管从草履虫培养液中吸取草履虫，最好的部位是 A．培养液的表层 B．培养液的中层 C．培养液的下层 D．培养液的任一部位 第6课时 生物圈中的绿色植物 种子萌发的过程 三、裸子植物与被子植物 四 果实对被子植物的意义 保护种子 有助于种子传播 气孔的结构与调节 气孔是由两个半月形保卫细胞组成的，保卫细胞的内外细胞壁厚度不同，靠近气孔一侧的壁较厚，靠近表皮细胞一侧的壁较薄。当叶内水分多时，保卫细胞吸水膨胀，较薄的外壁比内壁扩张的多，气孔便张开，叶内的水分便散发出来。当保卫细胞失水缩小时，细胞壁恢复原状，气孔关闭。 1.是植物体从土壤中吸水和向上运输水分的动力 2.促进矿质元素在植物体内的运输与分配 3.降低叶面温度，减少呼吸消耗，防止光和系统被破坏 4.有利于气体交换，促进光和作用 想一想1.开花之后接着就是传粉，什么叫传粉呢？ 答：传粉是指花粉从花药里散发出落到雌蕊柱头上的过程。 2.传粉的方式有哪些呢？你能举例说明吗？ 答：玉米、水稻、小麦、杨树、柳树的花是靠风力进行传粉的；桃花、李花、油菜花、柑桔花等都是靠昆虫进行传粉的。 3.依靠风力传粉的花中有哪些借助风力传粉的特征呢？ 答：花粉多而轻盈，容易被大风吹散，它们的柱头常有分叉和粘液，容易接受花粉。 4.依靠昆虫传粉的花有哪些招引昆虫的本领？ 答：鲜艳的颜色，芳香的气味，甘甜的花蜜… 呼吸作用的现象 种子呼吸作用吸收氧气 种子呼吸作用释放出二氧化碳 种子呼吸作用释放能量 １、放在室内的盆栽植物，晚上要搬出来，否则会对人的健康不利，其原因是（　　） Ａ、与人争氧气　　　　Ｂ、释放能量，使室内温度增高 Ｃ、增加室内的湿度　　Ｄ、释放对人有害的气体 ２、栽种的植物经常松土，能起到增产的作用，因为松土首先能促进（　　） Ａ、根的吸收作用　　　Ｂ、消灭害虫 Ｃ、根的呼吸作用　　　Ｄ、植物的蒸腾作用 Ａ Ｃ 二氧化碳 + 水 + 能量 有机物 ( 储存能量) + 氧 光合作用 呼吸作用 能量 转变 产物 原料 条件 呼吸作用 光合作用 部位 区 别 区别和联系 含有叶绿体的细胞 所有的活细胞 光 有光无光均可 二氧化碳、水 有机物、氧 有机物、氧 二氧化碳、水 制造有机物, 贮存能量。 分解有机物, 释放能量 吸收作用：根（水和无机盐） 蒸腾作用：是促进根吸收水分和无机盐的动力 薄膜上出现水珠 １、茎运输的水分和无机盐最终来