人教版六年级语文上册长江作业本25伯牙绝弦答案.pptxVIP

25伯牙绝弦;基础练习窗一、结合课文，解释下列词语。 善:擅长，长于。 绝弦：断绝琴弦。 谓：认为 。 鼓琴：弹琴。 志：想到 。 不复：不再。 二、给下列带点的字选择合适的义项。 善：①善良；②擅长，长于；③好，表示赞同；④熟悉；⑤容易。 1．伯牙善鼓琴。 (②) 2．善哉，峨峨兮若泰山！ (③) 3．我看这位老太太很面善。 (④) 4．她是一个多愁善感的人。 (⑤);读写新视点 三、用自己的话写出下面句子的意思，再仿照着写两句。 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！” 句子意思：伯牙弹琴的时候，心里想到巍峨的泰山，钟子期听了赞叹道：“好啊！这琴声就像巍峨的泰山！” 仿写句子：伯牙鼓琴，志在白雪，钟子期曰：“善哉，,皑皑兮若白雪！” 伯牙鼓琴，志在松柏，钟子期曰：“善哉，苍苍兮若松柏！”;课后拓展 四、阅读短文，完成练习。 高明的琴师 春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。” 第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。” 成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。;前面是一望无际的大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他忽然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。 十天后，成连先生真的来了．当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了！” 1．在笫一自然段中的“口”内加上合适的标点符号。 2．给下列词中加点的字选择正确的解释，并画上“√”。 ;明白：①明亮；②清楚；③公开。 苦学：①痛苦；②像胆汁或黄连的味道；③??耐心地，尽力地。 3．阅读第一自然段，填空。俞伯牙是春秋时代的琴师。他曾拜成连先生为师，苦学三年，创作了一部名叫《高山流水》的乐曲。 4．细读第三自然段，填空。俞伯牙修改乐曲时，面对的是一望无际的大海 ，身后是高耸人云的山峰，“高明的琴师”主要;指的两种声音是：①惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”；②扣人心弦的阵阵松涛声。 5．俞伯牙和成连你更喜欢谁？用一两句话说说你喜欢的理由。 俞伯牙和成连我更喜欢俞伯牙 因为他刻苦学习，认真修改乐曲；有悟性，能向大自然学习等 。 或：我更喜欢成连先生。成连先生不是一味教导俞伯牙的基本要领，而是懂得用自然的熏陶法则教学生，使音乐充满灵性。