《开辟文明交往的航线1》-课件设计（公开）.pptVIP

第一课：开辟文明交往的航线 五大区域文明 ㈠、资本主义经济的萌生（根本原因） 1、条件 ： ①生产力水平的提高、（根本原因）社会分工的扩大、商品货币关系的发展以及市场交换活动的频繁展开（农业、手工业商品化程度提高）； ②中国古代的四大发明传入欧洲后，对西欧社会经济的发展和科学文化知识的普及产生了重大影响。 ㈠、资本主义经济的萌生 2、表现 ： ①工商业领域中，商人与工匠之间形成了一种雇佣与被雇佣的关系； ②生产组织形式上，形成了集中的手工工场，面向市场进行生产，还出现了一种重要的经济组织形式——公司。 3、影响 ： ①促使以自然经济为基础的西欧封建社会渐趋瓦解； ②推动了新航路的开辟（资本积累、海外市场）。 思考:西葡为什么率先进行探险? 请同学们再来想一想，新航路开辟的完成会产生什么影响呢？ 唇枪舌战，学以致用 各抒己见 思维碰撞 多元思维，培养方法 【课后探究】方法提示，拓展知识，深化认识，形成见解 中国明朝时期的郑和下西洋 开辟文明交往的新航线 背景 过程 影响 客观因素 主观因素 直接因素 根本原因 物质技术条件 人物 航线 进步性 灾难性 小结 １、1520年，一位萨克森商人在里斯本买到了许多玉米回去赚了大钱，他讲“要感谢上帝……”，另一位商人说：你还要感谢（ ） A.西欧一些特色农业区的资本家种出了玉米 B.葡萄牙商人从摩洛哥运回了玉米 C.阿拉伯人从非洲运来了玉米 D.葡萄牙人从美洲运来了玉米 D 巩固练习： ２　下列航海家没有到过好望角的是（ ） ①麦哲伦 ②达 · 伽马 ③迪亚士 ④哥伦布 A、①② B、②④ C、③④ D、①④ ３、开辟新航路所带来的后果中，不包括 A、意大利的商业地位削弱 B、西葡两国扩大了资本 C、扩大了欧洲与亚洲、非洲之间的贸易 D、加速了西欧封建制的衰落 D B ４、新航路开辟过程中，首先横越大西洋的是 A、麦哲伦 B、达 · 伽马 C、迪亚士 D、哥伦布 ５、开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是 A、印度洋——大西洋——太平洋 B、大西洋——太平洋——印度洋 C、太平洋——大西洋——印度洋 D、大西洋——印度洋——太平洋 D B 1．梁启超的困惑 梁启超在《祖国大航海家郑和》说，哥伦布以后，有无数量哥伦布，维哥达喜马（即达·迦玛）以后，有无数量达喜马，而我则郑和以后，竟无第二之郑和。……何以哥氏、维氏之绩，能使全世界划然一新纪元，而郑君之烈，随郑君之没以俱逝？ 请课后查找资料解答梁启超遗留的困惑。 * * “开辟航线”与“文明交往”是理解本课的两个关键词，前者主要是对事实的了解，后者则蕴含着对这一史实的基本评价，学习时要注意体会。 说明 概述新航路开辟的背景、迪亚士和哥伦布开辟的航线及其影响；认识地理大发现对世界市场形成的意义。 体会探险家们勇于探索、不断创新的精神和积极进取的人生态度。 课标 要求 【学习要求】 15世纪欧洲人绘制的世界地图 从上述图片中，你可以看出古代世界文明的分布及其特点是什么?具体情况如何？ 一 分散的世界文明 分布:（1）五大文明摇篮：西亚两河流域、北非尼罗河流域、南亚印度河流域、东亚黄河长江流域（以上四个都为大河文明或大陆文明）和南欧爱琴海沿岸（海洋文明）。 特点:①呈点状分布。②文明区域是封闭的，地域性和独立性的特征明显。③各文明的发展水平参差不齐 古代世界文明的分布及其特点、意义 （2）五大区域文明：东亚儒家文明、南亚佛教和印度教文明、西亚北非的伊斯兰教文明、欧洲基督教文明、美洲大陆的印第安文明。 (3)三大古典文化中心:中国 印度 希腊和罗马 意义：为各文明之间的交往奠定了基础 16世纪中期欧洲人绘制的世界地图 1 开辟新航路的动机和原因： 探究：欧洲人在十五、十六世纪热衷于开辟新航路的原因有哪些？ 二 文明的链接（新航路的开辟） 标志：资本主义雇佣关系的产生/手工工场 丁香 黑胡椒 肉桂 肉豆蔻 《马可.波罗行游记》中说：东方某国“据有黄金，其数无限……君主有一大宫，其顶皆用精金为之……宫廷房室地铺金砖，以代石板，一切窗栊亦用精金…… 秦海（南海）中：“共有7459座岛…亦有调味香料，种类甚多。例如胡椒，色白如雪，产额甚巨，即在此类岛屿也。由是其中一切富源，或为黄金宝石，或