我的伯父鲁迅先ppt.pptVIP

鲁迅（1881--1936）：现代文学家、思想家、革命家。本名周树人。字豫才，浙江绍兴人。中国新文化的旗手。 作 业 一、抄词. 阅读句子并作答 听了伯父这句话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受.⑴文中“这句话”指:“___________________” 四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗? 爸爸跑到伯父家里,不一会儿,就跟伯父拿了药和纱布来……扎好绷带. 按课文内容填空. * * 小资料： 当时的社会非常黑暗，劳动人民过着饥寒交迫暗无天日的悲惨生活，鲁迅先生写了许多文章，抨击国民党反动派的黑暗统治，揭露旧社会的罪恶，号召人民奋起抗争，引起反动派的极度恐慌，他们千方百计地查禁鲁迅的作品，不允许发表，而且对他本人进行了残酷的迫害。 毛泽东主席对鲁迅先生的评价： 鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的，他是最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英雄。鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。 1．作者是鲁迅先生的什么人？ （ ）你是怎么知道的？ （ ）对。本文的作者叫（ ） ，她是鲁迅先生弟弟的女儿。 侄女 题目及文中内容 周晔 　2．这篇课文共有几段？（ ） 你是怎么知道的？（ ） 五段 段与段之间空了一行 分段朗读课文，读完一段就说说每段主要讲什么。 第一段:鲁迅先生逝世后,人们沉痛地悼念他. 第二段:鲁迅先生教育“我”认真读书. 第三段:鲁迅先生以“碰壁”为比喻抨击旧社会. 第四段:鲁迅先生热情救护和帮助车夫. 第五段:鲁迅先生关心女佣阿三. 用小标题概括每段段意. 深切怀念 谈《水浒传》 　讲“碰壁” 关心女佣 救助车夫 读第一段,思考并讨论. 　1、人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生表现在哪些方面? 　①参加追悼念的人多 ②送来的花圈挽联多 ③送花圈挽联的有各种各样的人 　2、什么事使“我”惊异? “惊异”是什么意思？（ ） 惊奇、诧异 我对什么事感到惊异？ 看到伯父受到这么多的人的崇敬和爱戴,感到伯父跟一般人的伯父不一样,我不理解感到惊异 从哪些句子可以看出伯父受到许多人的爱戴？ 找出来读一读。 （ ） 他的遗体……格式各样的人都有 “失声痛哭”是什么意思？ （控制不住自己放声大哭，说明悲伤到极点） 小结： 这段讲了人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生,引起了“我”的深思,更激起“我”对伯父的怀念. 学习第二段,讨论. 　1．各自朗读第二段，想想这段主要讲了什么？你从中体会到了什么？ （伯父和“我”谈《水浒传》，启发教育“我”认真读书。） 　我是怎么读的？ “囫囵吞枣”什么意思?伯父问的时候.“我”就张冠李戴乱 说一气.“张冠李戴”什么意思? 伯父听了“我”的回答,怎么说?伯父的年纪比“我”大,为什么记性反而比“我”好呢? 鲁迅先生之所以“记性好”,是因为他读书认真,而“我”并不是记性差,主要是读书马马虎虎 。 为什么“我”听了伯父的话会“又羞愧,又悔恨,比挨打还难受”? 伯父年纪这么大学习还非常认真,对学过的知识记得牢,自己与伯父对比,学习太马虎了,找到了自己的差距,同时也认识到伯父的话是对自己学习态度婉转的批评,所以… “哈哈，还是我的记性好。” 我听了伯父的话会“又羞愧,又悔恨,比挨打还难受 临走的时候鲁迅为什么送作者两本书? 勉励作者要认真读书 这个小故事反映了鲁迅先生什么品质? 对待青少年学习认真严肃,关心下一代 小结: 这个小故事讲鲁迅跟“我”谈《水浒传》从中启发教育“我”要读书,反应了对待学习认真严肃,关心下一代。 学习第三段,思考并讨论. 1．这一段讲了一件什么事？ 鲁迅谈“碰壁” 　2．鲁迅是怎么谈的？把鲁迅说的话找出来读一读。 3．“恍然大悟”是什么意思？ 形容一下子明白过来 “我”当时有没有真的“恍然大悟”?从哪里看出来? 作者年轻小,不鲁迅先生话的含义 4、在座的人为什么哈哈大笑? 作者天真无知,把伯父的话错了,在座的人为她天真,幼稚的解说而感支好笑 鲁迅说的“四周黑洞洞的，还不容