2017-2018学年七年级人教版地理下册课件：第十章 极地地区.pptVIP

* * 极地地区 北极是我的地盘！ 我是南极的主人！ 学习目标 运用地图说出南北两极特殊位置、范围。 运用资料认识极地地区独特的自然环境。 举例说出极地地区生物资源和矿产资源。 了解极地科考意义和我国主要考察站。 了解极地环境保护，树立环保意识。 一、知识储备------自主学习： 1.南极地区是指 以南的地区，以 为主，被哪三大洋包,围， 北极地区是指 以北的地区，以 为主，被哪 三大洲包围，北极圈穿过世界最大的岛是 。 2.南极大陆是世界上平均海拔 大陆，大陆几乎全 部为 ，冰层厚度达2000米，素有“ ”之称。 3.南极洲的气候特点是 ，具有世界 “ ”和“ ”之称。 4.两极地区储量丰富的矿产资源有 。 5.南、北两极代表的动物分别是 、 。 6.我国在南极大陆建立了哪三个科学考察站是 。 我国在北极建立的科学考察站是 。 南极 地区选择1.2.3这三个月，是南极地区的极昼期，北极地区选择6.7.8这三个月，是北极地区的极昼期。考察的时间不一样。 丁丁去南北两极地区考察，你知道他应该 选择什么时间最好，请同学们思考。 二、极地探险--- 独特的自然环境 地形以 为主，平均海拔2350米,是世界上 最高的大洲,冰层平均厚度 多米，所以具有 之称。 丁丁到南极地区考察，看到的是一片雪白世界，根据 图中资料，填出下列内容。 冰层厚度 最高风速100米／秒， 是12级风的3倍。 泼水成冰 年平均气温达-30℃ 年平均降水量小于50毫米 酷寒 “寒极” 干燥 烈风 “白色荒漠” “风库” 根据资料分析南 极地区的气候有 什么特点？ 活动一：北极地区位置十分重要，请同学阅读48页 两则资料，说说北极地区对未来交通的重要性。 北美洲，亚洲和欧洲之间的空中捷径。 活动二：读北极资料，了解北极地区的气候特点。1.北极地区：没有南极地区那么严寒，年平均气温-18℃，大部分地区也是终年冰封。2.北极地区的降水量比南极地区多，一般年降水量在100~250毫米之间。3.北极地区的风速远不及南极地区，北冰洋沿岸的年平均风速仅为10米/秒严寒，年平均气温-18℃， 终年寒冷、风大、降水少 现在科技发达,北极熊和企鹅可以网上对话，根据 他们对话内容,归纳两极地区自然环境. 两 南极地区 北极地区 自 然 环 境 总结两极地区的自然环境 两极地区 南极地区 北极地区 气温 降水 风速 自然环境 合作探究一：南极地区为什么比北极地区更冷？ 酷寒 干燥 烈风 ( 1 )南极地区以陆地为主，海陆热力性质差异所致。 （2）南极地区海拔比北极地区高，海拔越高，气温越低。 （3）南极地区一年内日照时间比北极地区短。 （4）南极地区地面被冰雪覆盖，反射了大部分的太阳辐射。 。 终年严寒 略多于南极 地区 相对南极较弱 合作探究二：丁丁到南极地区以后，还发现南极地区的房屋设计与我们这里不一样，他们为什么这样设计？ 1.房屋的墙板采用“夹心”式，中间是保温材料。窗户较小，且多为双层玻璃，玻璃夹层间几乎为真空。 2.房屋地基很深，下面为立柱，房屋通常高出地面1---2米。房屋朝不同方向开门，还设有天窗。 1.防大风吹倒 2.防止被积雪掩埋 防寒、保温 中山站 长城站 昆仑站 黄河站 丁丁发现我国在极地地区的考察站 三、极地考察——领略考察的魅力 活动三：阅读课本50页资料，说说极地考察的意义。 有丰富的资源 淡水资源 矿产资源：天然气，煤，铁，石油 生物资源：企鹅、磷虾、北极熊 丁丁在南极地区发现很多考察站，不禁产生疑问， 这里气候寒冷，为什么还有那么多人考察？ 是地球上最后一片净土，通过南极冰芯，了解极地区 地区的过去，现在和将来。 四、极地保护-----极地保护在行动活动四：由于人类活动，极地生态环境受到破坏，下列现象说明了什么问题？有什么危害？怎样治理？ 丁丁，我周围都是水，快来救救我！ 丁丁，我眼睛怎么看不到你！ 臭氧层破坏 过度捕杀鲸鱼 二氧化碳气体排放， 增多，全球气候变暖 丁丁，人类在杀我！ 南极条约的目的：保护南极环境，和平利用南极。 我国已于1983年正式加入《南极条约》 丁丁在南极地区发现极地考察队员保护极地环境的做法，你知道他们是怎样做的吗？ 各国科考人员强化环保意识，保证科考器材、日常用品等全部使用绿色环保产品。所产