儿童入学应具备的..pptVIP

共同擎起明天的太阳 民主教育集团开原市中心幼儿园 抓住“关键期”对幼儿 进行早期教育 人生初期划分为4个阶段 0~1岁为乳儿期 l~3岁为婴儿期 3~6岁为幼儿期 7~12岁为童年期。 什么是“关键期”？ 关键期是指人脑某个功能区域神经网络构建突发生长期，也是人学会某种知识、技能、行为等的最佳时机。 能力与非智力心理素质综合发展的关键期 0-12个月是大脑发育的关键期 3-4个月婴儿翻身够取玩具能力发展关键期 3-6个月婴儿双手抓握能力产生发展的关键期 7-8个月手指握力及灵活性运动能力发展的关键期 7-8个月婴儿爬行能力发展的关键期 9-10个月双手动作协调配合能力发展的关键期 10-11个月婴儿独自站稳能力发展的关键期 11-12个月婴儿独立行走能力发展的关键期 1-3岁是宝宝的秩序敏感关键期 1岁-1岁5个月是宝宝独立性的关键期 1岁半-2岁是幼儿认知功能的关键期 12-13个月双手控制物品及扔东西运动能力的关键期 16-17个月准确抓握物体协调及平衡能力发展的关键期 2岁-2岁半幼儿记忆发展的关键期 24-25个月幼儿自理能力及用笔划直线能力发展的关键期 24-25个月婴幼儿单腿站立能力发展的关键期 32-33个月幼儿单脚站立及单脚跃跳能力发展的关键期 33-36个月构思和想象发展的关键期 36个月幼儿平衡能力发展关键期 2岁半左右是幼儿计数能力开始萌芽的关键期（口头数数、按物点数、按数点物、说出总数） 2岁半-3岁是教育幼儿遵守行为规范的关键期 3岁半左右是幼儿动手能力开始发展成熟的关键期。 0-3岁是婴幼儿语言发展的关键期。（是学习口头语言的第一个关键期。） 3岁半左右是幼儿注意力发展的关键期。 3-5岁是幼儿音乐能力开始萌芽的关键期。 3-4岁左右是幼儿初级观察能力开始形成的关键期。 4岁左右是幼儿开始学习外语的关键期。（6-8岁是学习外语书面语言的关键期） 4岁半左右是幼儿开始对知识学习产生直接兴趣的关键期。 5岁左右是幼儿学习与生活观念开始掌握的关键期。 5岁左右是幼儿掌握数概念,进行抽象运算及数学能力开始形成的关键期。 5岁半左右是幼儿抽象逻辑思维开始萌芽的关键期。 5岁半左右是幼儿掌握语法,理解抽象词汇及语言能力开始形成的关键期。（这也是口头语言了展的第二个关键期） 5岁半左右是幼儿悟性开始萌芽的关键期。 5岁半左右是幼儿学习心态、学习习惯以及学习成功感开始产生的关键期。 6岁左右是幼儿社会组织能力开始形成的关键期。 6岁左右是幼儿创造性开始成熟的关键期。 6岁左右是幼儿观察能力开始成熟的关键期。 6岁左右是幼儿超常能力结构开始建构,并快速发展的关键期。 儿童入学应具备的能力及其培养 提前上学行不行，看入学成熟水平 视知觉能力 听知觉能力 运动协调能力 知觉转换能力 数学准备能力 社会适应能力 视知觉能力 空间知觉 视觉辨别 背景辨别 视觉填充 视觉再认 孩子学业灵不灵空间知觉来确定 空间知觉有问题的孩子主要表为： · 拼音b、d、p、q以及f、t和n、u等常搞混； · 数字2、3、5、6、7、9会左右颠倒过来写，方向是反的； · “人”、“入”、“上”、“下”、“手”和“毛”分辨不清； · 写字左右颠倒，数字混淆，如16和61易写混； · 数学竖式对齐总出错，但视力绝对没问题。 可用下面几种方法测试： · 对指测验：双手食指伸出、掌心向外相向运动、让食指指尖对接，能准确做到。 · 能利用同色或不同色的积木，拼几何形状或模型（彩色6块，同色9块）。 · “3”和“E”、“6”和“9”、“士”和“土”、“左”和“右”、“上”和“下”的关系。 · 对“向左转”、“向右转”的口令反应灵敏，动作准确。 可以通过以下方法进行强化训练： 走迷宫：一开始允许孩子用手指指着辅助定向，慢慢提高为只用眼睛看。 笔纸活动：给孩子大量的纸，让他随意画、涂、折、剪、撕，在这些活动中感受到物体的空间变化。 模拟画：选择些简单的线条画，让孩子临摹。 找一致，辨不同。 看图摆图形：推荐孩子玩中国传统玩具“七巧板”。先让孩子照样子摆，逐渐提高难度，让孩子根据记忆来拼摆看过的图形。 直觉比较：让孩子用目测的方法，去判断两堆或两列水果或玩具的数量多少。 手影游戏。 阅读速度快与慢视觉辨别是关键 这方面有问题的孩子主要表现为： 辨别拼音b、p、d、q、t、f等困难； 辨别汉字的形近字如“天”和“夫”，“田”和“由”、“甲”，“人”和“八”、“入”等有困难； 经常会将数字6和9，2和5认反。 测查方法： 能说出家里配套餐桌椅的4个相同之处和4个不同处； 在比较b、p、d、q、t、f时能说出其中的异同； 能区分数字6