数学北师大版八年级下册一元一次不等式与一次函数的关系.pptVIP

第二章 一元一次不等式与  一元一次不等式组2.5 一元一次不等式 与一次函数(一) 湖北省宜昌市鸦鹊岭初级中学 李卫国 学习目标： 1、理解一次函数图象与一元一次不等式的关系。 2、能够用图像法解一元一次不等式。 3、理解两种方法的关系，会选择适当的方法解一元一次不等式。 阅读目标：1分钟 问题1： 作出函数y=2x-5的图象，观察图象回答下列问题： (1) x取何值时，2x-5=0？ (2) x取哪些值时, 2x-50？ (3) x取哪些值时, 2x-50? (4) x取哪些值时, 2x-53? 学习活动1：先独立思考5分钟，再小组交流2分钟，展示、评价和补充3分钟。 由上述讨论易知： 函数、(方程) 不等式 “关于一次函数的值的问题” 可变换成 “关于一次不等式的问题” ； 反过来， “关于一次不等式的问题” 可变换成 “关于一次函数的值的问题”。 因此， 我们既可以运用函数图象解不等式 ， 也可以运用解不等式帮助研究函数问题 ， 二者相互渗透 ，互相作用。 不等式与函数 、方程是紧密联系着 的一个整体 。 学习活动2：先独立思考3分钟，再小组交流2分钟，展示、评价和补充2分钟。 如果y=-2x-5, 那么当x取何 值时，y0? 1 2 3 4 -1 -2