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河南城建学院“互联网+”大学生创新创业大赛 创意组项目申报表 推 荐 系（院） 测绘与城市空间信息学院 项 目 名 称 优学辅助性学习app 项 目 类 型 互联网+公共服务 项 目 负 责 人 孔天有 申 报 日 期 2016年7月19号 “互联网+”大学生创新创业大赛组委会 制 二○一六年七月 填表说明 一、推荐系院为项目负责人所在系（院）或毕业系（院）； 二、项目类型包括：“互联网+”传统产业、“互联网+”新业态、“互联网+”公共服务、“互联网+”技术支撑平台； 三、参赛项目内容须健康、合法，无任何不良信息。参赛项目所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权，报名时需提交完整的具有法律效力的所有人书面授权许可书、项目鉴定证书、专利证书等。抄袭、盗用、提供虚假材料或违反相关法律法规一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。 四、其它附件材料包括：项目计划书、组织结构代码证、营业执照复印件及其他佐证材料（专利、著作、政府批文、鉴定材料等） 五、A4纸双面打印装订。 河南城建学院“互联网+”大学生创新创业大赛项目申报表 项目名称 “优学辅助性app” 组别 √创意组 □实践组 类别 “互联网+”传统产业 □“互联网+”新业态 √“互联网+”公共服务 □“互联网+”技术支撑平台 项目主持人及成员 主 持 人 姓名 所在学校 毕业时间 学历/学位 所学专业 孔天有 河南城建学院 2019.06 本科在读 地理信息科学 成 员 姓名 所在学校 毕业时间 学历/学位 所学专业 孔天有 河南城建学院 2019.06 本科在读 地理信息科学 段强威 河南城建学院 2019.06 本科在读 地理信息科学 张豪 河南城建学院 2019.06 本科在读 地理信息科学 李龙彪 河南城建学院 2019.06 本科在读 地理信息科学 指导教师 姓名 所在学校 性别 职务/职称 研究方向 苗东利 河南城建学院 女 辅导员 移动开发 一、项目简介（500字以内） 通过现代信息技术，将教育与网络相结合，通过手机客户端进 行远程辅助教育，区别于部分网络课堂的是，本客户端是通过用户 反馈的信息回执给客户相应的学习计划，帮助学生合理安排自习时 间同时帮助学生弥补自己的弱项，增强自己的强项。总而言之，这 是一款新概念的学习 app。 二、项目实施背景 根据“优质愿”这种针对高考生的微信公众号与网页服务平台的使用量来看，这种对学生报考起到指导作用的 app或者公众号的需求量是相当可观的，在各大 app应用商城中“百词斩”“高 考猿题库”等等各种辅助学生安排自学时间的软件的下载量已有数十万，而且下载量在不断增加。随着高考制度的改变，学习压力的增大，以及信息化时代的到来，市场的需求肯定是日益增大的。 三、项目研究与实施的基础条件 随着信息大爆炸的时代的来临以及移动设备的普及率大大增加，以及人们对于便捷程度的追求，app软件必将成为主流，传统的辅导班有时会与学校课程安排造成冲突，并且随着时代的发展，学生越来越注重自由，以及老师家长对自学越来越看重，这种用于辅助学生自学的软件是有着相当大的前景的。 四、项目优势（新颖性、先进性、独特性、竞争优势） 1、服务优势 2、论坛服务优势 3、信息服务优势（教育信息/考题信息/其他） 五、项目实施方案 第一阶段：我们先以河南城建学院为出发点搭建信息平台，主要是建立网站将网站充实，做好宣传工作将品牌打造出去成为一个世界最新最潮的世界信息平台。 第二阶段：完善信息平台，由于电脑互联网存在一定的限制，为扩大品牌信息进一步传播。同时由于手机互联网成为潮流，所以将开发手机互联网作为开发方向。 第三阶段：开发信息平台，在网站知名度提高后将世界最新最潮的产品窗口作为一个网络购物窗口，通过这个平台同产品销售商家开发一个电子商务平台。同时由于信息平台的完善我们可以借此做为一个产品宣传和广告窗口。 六、预期成果 App开发后，我们将加大宣传力度，将目标市场扩大到整个河南省各校。我们也将和一些教育机构合作，让他们把教育经验等上传到我们平台上卖（特别是历年经典考点、高考预测、错题分析、优等课程等等）逐步在该平台上推出新旧结合商品，以方便消费者的选择和购买。另外，我们还将帮一些教育机构在我们平台上做宣传，从而获得更多的下载量。 经费预算 1、软件开发的人工费及资料收集信息采集所需要费用3500元。 2.与出版协调所需费用3000元。 3.一些app应用商城采用收费制度1000元。 4.软件修改完善产生的人工费10