初三作文训练的几个关键点.docVIP

初三作文训练的几个关键点 中考作文命题研究 命题指向写人或者记事 一件或者几件有意义的事 一个难忘的人 关于不畏挫折 关于个人的兴趣爱好 命题中会有一些限制词 时间的限制：一天、日子、岁月、瞬间、课后 人称的限制：我、我们、你、你们、他、他们 过程的限制：变了、走过、终于、一步一步再一步 命题中会有一些比喻词 学海、游泳、色彩、太阳、唱首歌、竖起大拇指、也衔过一枚青橄榄、风景、大山、风雨等 附： 1、09年：在学海中游泳要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。 2、08年：我眼中的色彩 要求：（1）写一篇600字左右的文章。 （2）不得透露个人相关信息。 （3）不得抄袭。 3、07年 记住这一天 生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。 请以“记住这一天”为题，写一篇600字左右的文章。 4、06年 我们的名字叫 要求：（1）先将题目补充完整，然后作文。 （2）写一篇600字左右的文章。 5、05年 充满活力的岁月 在成长的愉悦中，在探求的欣喜中，我们每一个人都积极进取，充满活力；在丰富多彩的校园活动中，我们朝气蓬勃，充满活力。和谐温馨的家庭，洋溢欢乐，充满活力；日新月异变化着的社区、家乡、祖国……蒸蒸日上，充满活力。 请以“充满活力的岁月”为题，写一篇600字左右的文章。 要求：(1)文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。 (2)不能使用试卷中的阅读材料 6、04年 我的视线 我们是初升的太阳 从下列两题中任选一题，写一篇600字左右的文章。 第一题：我们是初升的太阳；我们是风华下正茂的中学生。校园里我们生机勃勃；校园外，我们热情奔放…… 以“我们是初升的太阳”为题作文。 第二题：以“我的视线”为题作文。 要求：（1）文中不能出现考生本人有关的校各和姓名，若不可避免，用代号表示，如A中学、B老师、小C。（2）不得使用试卷中的阅读材料。 7、03年 我想唱首歌 8、02年 为自己竖起大拇指 9、01年 有家真好 10、00年 我也曾经衔过一枚青橄榄 11、99年 生活中的发现 12、98年 我的快乐 13、97年 良师 14、96年 变了 15、95年 母爱 16、94年 课后 17、93年 我终于…… 18、92年 忘不了他（她） 19、91年 以“我，第一”自拟题目 20、90年 在 影响下 二、作文训练需“拾级而上” 1、统计一下自己任教的班级学生作文得分情况，分几个分数段统计：45分以下，48分以下，52分以下，53分以上（包括53分）。 2、重点辅导作文得分45分以下的学生，让学生明确一篇45分作文的几个基本条件：（1）字数满700字。（2）自然分5段。（3）开篇、结尾点题。（4）完整叙事。 3、让作文得分48分以下的学生冲上48。除了上述45分作文的基本条件外，再加两个条件：（1）行文的过程中观照题目中的关键词。（2）文章主干部分或者采用“串联式”，或者采用“并列式”。 4、让作文得分48分的学生冲上52。在48分作文的基础上，再加两个条件：（1）材料是真实的、富有个性特点的。（2）所述材料能给人以生活的智慧。 5、让作文得分53分的学生永远发挥最佳水平。要维护善于写作的学生较高的写作水准，除了关注上述8条以外，要向这些学生灌输“演绎作文题目中关键词”的意识。 三、怎样让学生“开眼界” 1、问历史拿素材（第一组） 2、黯然销魂者唯离别也（第一组） 3、校园生活很精彩（第一组） 4、骨肉亲情最感人（第二组） 5、车厢街头所见触深思（第二组） 6、自然山水花鸟草虫皆可入文（第二组） 7、兴趣爱好独享其味（第三组） 8、不畏挫败真英雄（第三组） 基本构想： 问历史拿素材 （一）欣赏一组优秀作文 1、记住这一天（768字 摘录P2 63分） 六十二年前的五月八日是极不平凡的一天——对于欧洲人民来说至少即是如此。六年的山河破碎，风雨飘摇，终于可以用一个人的食指和中指所组成的角度来替代。战争这个怪小子纵然驱走了张伯伦首相所渲染的“整整一代人的和平”，却终究逃不了正义方的手掌，在动摇了全欧洲的经济及社会格局后，被德国元帅邓尼茨亲手交出的佩剑斩断在坟墓里，欧洲不再哭泣。 记得那一天，英国首相丘吉尔陪着英王和上、下议院的大臣们，在白金汉宫的阳台上接受了大不列颠人们的欢呼；记得那一天，阴沉的下着绵绵细雨的红场上响起了雄壮的国际歌，克里姆林宫的广场前，斯大林起着战马，全红场的“乌拉”声响彻整