高三文化会史第三单元复习.pptVIP

（4）心地善良，知识渊博，富于教养，崇尚理性等。 （4）在当时思想家的眼中，优秀的个人具备的必要素质有哪些？ 文艺复兴以来，反封建的民主思想逐渐成为世界现代化进程中的重要内容与推动力量。 请回答： (1)继文艺复兴之后l7～18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动，即启蒙运动。试以洛克、卢梭为例，概括启蒙运动中反封建的民主观点。 (1)倡导天赋人权，自由平等；强调法治；要限制政府权力，实行分权；追求民主、平等，主张社会契约论和人民主权说； (2)洛克的分权学说经法国启蒙思想家的发展，为西方民主政治的实践提供了重要的理论依据，这位法国思想家是谁?其主张是什么? (2)孟德斯鸠。三权分立学说。 (3)结合l787年宪法，简述分权原则在美国政治制度中的体现。 (3)1787年宪法充分体现了分权制衡原则，根据宪法，美国联邦政府由立法机构、总统、联邦法院三部分组成。立法权属于国会，行政权属于总统，司法权属于最高法院，三者各自独立，又相互牵制。 (4)20世纪初，启蒙运动所倡导的反封建民主思想成为以孙中山为首的中国资产阶级革命——辛亥革命的思想武器，辛亥革命取得的主要成果是什么? (4)建立了中华民国，推翻了君主专制；颁布了资产阶级性质的宪法《中华民国临时约法》，使民主共和的观念深入人心。 ⑴梁启超文中的欧洲“古学复兴”指的是什么?简要分析其复兴的历史条件。(3分) 【材料一】 欧洲之所以有今日，皆由十四五世纪时，古学复兴，脱教会之樊篱，一洗思想界之奴性，其进步乃沛乎莫能御…… ——梁启超《保教非所以尊孔论》 ⑴.欧洲文艺复兴运动。(1分)历史条件：资本主义经济因素兴起，资产阶级逐步形成发展；社会处于变革时期；思想文化十分活跃；基督教会垄断文化教育，社会矛盾日益尖锐等。(2分，答对一点1分，两点以上2分) “精神黑暗”指中 世 纪 基 督 教 的 文 化 统 治。(1分) 文 学 ：《 神 曲 》、《 十 日 谈 》等； 艺 术 ：《 蒙 娜 丽 莎 》、《 最 后 的 晚 餐 》、《 西 斯 廷 圣 母 》、《大卫》等（ 两者任 选 一 种 ） (2分)。 他们所表达的思想核心是人文主义 。(1分) 【材料二】 小说《巨人传》描写道，1533年时人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。……文艺复兴时期, 人们对文学．艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样只是周而复始的重复。 ——据保罗·富尔《文艺复兴》 ⑵材料二中的“精神黑暗”指什么？。就材料二所说文学和艺术方面的巨大成就各举一例，并指出他们所表达的思想核心。(4分) 【材料三】 18世纪的学者费内隆写道，在16世纪 ，人们将“文艺复兴”一词只理解为恢复古代传统。 ——据保罗·富尔《文艺复兴》 ⑶对于文艺复兴运动的理解，材料二中的“精神的新生”与材料三中的“古代传统”分别是指什么？你如何看待“复兴”二字？(3分) ⑶.“ 精 神 的 新 生 ” 是指资产阶级文化的兴起；(1分) “古代传统” 是指古希腊、罗马的古典文化。(1分) 它是一场资产阶级思想文化运动，而不是一场古希腊、罗马的古典文化的复兴。（其它观点言之成理者，亦可适当得分）(1分) 阅读材料，结合所学知识回答问题。 【材料一】18世纪，欧洲新兴资产阶级的不断壮大和思想解放潮流催生了科学的不断发展，牛顿创立的理论更为近代科学的发展奠定了基础。 ——摘自《宇宙探险》 ⑴材料中牛顿创立的理论指什么？结合材料及所学知识分析这一理论产生的历史条件。（4分） (1)．“经典力学理论”。（1分） 历史条件：①资本主义经济发展，资产阶级壮大。②人文与理性思想的推动。③科学家对自然科学的探究。④新型的政治制度在欧洲的建立。（答对其中3点，即可得3分） 【材料二】明末清初半个世纪间在中国出现的西学著作统计表（引自《世界文明简史》） 11种 2种 6种 5种 地理学 炮战技术 哲学和逻辑学 语言文字学 12种 2种 5种 50种 数学 生物学 物理学 天文历算 ⑵据上述表格，你可以获得哪些信息？结合所学知识分析中国古代科技的发展特点。(4分) 以天文历算、地理、数学等介绍居多；(1分) 对物理学、生物学、军事、哲学、语言学等介绍较少；(1分) 特点：传统优势学科、实用型学科突出；轻视近代自然科学；和人文学科(2分) 材料一 黄宗羲于康熙元年完成的《明夷待访录》，被后世誉为17世纪中国的“民权宣言”，是早期启蒙