数学北师大版八年级下册多边形的内角和定理.docVIP

多边形的内角和定理 北师大版义务教育教科书 《数学》八年级 下册 甘肃省永登县武胜驿镇初级中学 石国霞 一、教材分析 1.教材的地位和作用 本节课时北师大版八年级数学（下）第六章第四节《多边形的内角和与外角和》（第一课时），在内容上，是多边形相关内容的延展和升华，并且在探索学习过程中又与三角形相练习，从三角形的内角和到多边形的内角和环环相扣，前面的知识为后边的知识做了铺垫，联系性较强，同时下一课时多边形的外角和与本节内容又是一脉相承，因此本节内容有承上启下的作用。通过本节课的学习，可以培养学生探索与归纳能力，体会从简单到复杂，从特殊到一般和转化等重要的思想方法。 2.教学目标的确定 学习目标 1.探索多边形内角和公式，进一步发展合情推理能力。 2.掌握多边形内角和公式，利用多边形的内角和定理解决实际问题。 学习重点 多边形内角和定理 学习难点 探索多边形内角和定理的过程 二、学情分析 1、认知基础 学生在小学阶段已经学完三角形的内角和，对内角和问题有了一定的认识，并且在前面学习四边形的性质过程中，也体会到转化、类比等数学思想的应用，为进一步学习本节内容打下了基础。 2、活动经验基础 随着几何知识的深入学习，学生已经具备了一定解决几何问题的方法，如图形的平移、旋转、拼剪等。在多边形内角和定理的探索中需要学生结合图形去发现规律，而这种从特殊到一般的规律我们在七年级探