2019届高考数学二轮复习 专题二 数列 第1讲 等差数列与等比数列课件 理.pptxVIP

第1讲　等差数列与等比数列;高考定位　1.等差、等比数列基本运算和性质的考查是高考热点，经常以选择题、填空题的形式出现；2.数列的通项也是高考热点，常在解答题中的第(1)问出现，难度中档以下.;1.(2017·全国Ⅲ卷)等差数列{an}的首项为1，公差不为0.若a2，a3，a6成等比数列，则{an}前6项的和为(　　) A.－24 B.－3 C.3 D.8;答案　D;3.(2018·全国Ⅰ卷)记Sn为数列{an}的前n项和.若Sn＝2an＋1，则S6＝________. 解析　因为Sn＝2an＋1，所以当n＝1时，a1＝2a1＋1，解得a1＝－1，;4.(2018·全国Ⅲ卷)等比数列{an}中，a1＝1，a5＝4a3. (1)求{an}的通项公式； (2)记Sn为{an}的前n项和.若Sm＝63，求m. 解　(1)设{an}的公比为q，由题设得an＝qn－1. 由已知得q4＝4q2，解得q＝0(舍去)，q＝－2或q＝2. 故an＝(－2)n－1或an＝2n－1.;1.等差数列;2.等比数列;热点一　等差、等比数列的基本运算 【例1】 (1)(2018·潍坊三模)已知{an}为等比数列，数列{bn}满足b1＝2，b2＝5，且an(bn＋1－bn)＝an＋1，则数列{bn}的前n项和为(　　);解析　由b1＝2，b2＝5，且an(bn＋1－bn)＝an＋1.;(2)(2018·全国Ⅱ卷)记Sn为等差数列{an}的前n项和，已知a1＝－7，S3＝－15. ①求{an}的通项公式； ②求Sn，并求Sn的最小值. 解　①设{an}的公差为d，由题意得3a1＋3d＝－15. 由a1＝－7得d＝2. 所以{an}的通项公式为an＝2n－9. ②由①得Sn＝n2－8n＝(n－4)2－16. 所以当n＝4时，Sn取得最小值，最小值为－16.;探究提高　1.等差(比)数列基本运算的解题途径： (1)设基本量a1和公差d(公比q). (2)列、解方程组：把条件转化为关于a1和d(q)的方程(组)，然后求解，注意整体计算，以减少运算量. 2.第(2)题求出基本量a1与公差d，进而由等差数列前n项和公式将结论表示成“n”的函数，求出最小值.;【训练1】 (1)(2018·郑州调研)已知等差数列{an}的公差为2，a2，a3，a6成等比数列，则{an}的前n项和Sn＝(　　) A.n(n－2) B.n(n－1) C.n(n＋1) D.n(n＋2);(2)(2017·全国Ⅱ卷)已知等差数列{an}的前n项和为Sn，等比数列{bn}的前n项和为Tn，a1＝－1，b1＝1，a2＋b2＝2. ①若a3＋b3＝5，求{bn}的通项公式； ②若T3＝21，求S3. 解　①设{an}公差为d，{bn}公比为q，;(2)∵Sn＝2an－2，∴n＝1时，a1＝2a1－2，解得a1＝2. ??n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝2an－2－(2an－1－2)，∴an＝2an－1. ∴数列{an}是公比与首项都为2的等比数列，∴an＝2n. ∴bn＝10－log2an＝10－n. 由bn＝10－n≥0，解得n≤10. ∴{bn}前9项为正，第10项为0，以后各项为负， ∴使数列{bn}的前n项和取最大值时的n的值为9或10. 答案　(1)D　(2)9或10;探究提高　1.利用等差(比)性质求解的关键是抓住项与项之间的关系及项的序号之间的关系，从这些特点入手选择恰当的性质进行求解. 2.活用函数性质：数列是一种特殊的函数，具有函数的一些性质，如单调性、周期性等，可利用函数的性质解题.;(2)设等比数列{an}的公比为q，;则Sn＋1(Sn＋1－2Sn－λ)＝0. ∵an0，知Sn＋10，∴Sn＋1－2Sn－λ＝0， 故Sn＋1＝2Sn＋λ.;(2)解　由(1)知，Sn＋1＝2Sn＋λ， 当n≥2时，Sn＝2Sn－1＋λ， 两式相减，an＋1＝2an(n≥2，n∈N*)， 所以数列{an}从第二项起成等比数列，且公比q＝2. 又S2＝2S1＋λ，即a2＋a1＝2a1＋λ， ∴a2＝a1＋λ＝1＋λ0，得λ－1.;【迁移探究】 若本例中条件“a1＝1”改为“a1＝2”其它条件不变，试求解第(2)问.;【训练3】 (2017·全国Ⅰ卷)记Sn为等比数列{an}的前n项和.已知S2＝2，S3＝－6. (1)求{an}的通项公式； (2)求Sn，并判断Sn＋1，Sn，Sn＋2是否成等差数列.;∴Sn＋1，Sn，Sn＋2成等差数列.;热点四　等差数列与等比数列的综合问题 【例4】 (2018·天津卷)设{an}是等差数列，其前n项和为Sn(n∈N*)；{bn}是等比数列，公比大于0，其前n项和为Tn(n∈N*).已知b1＝1，b3