数学北师大版八年级下册§5.4.2 分式方程.docVIP

§5.4.2 分式方程 一、教学目标 1.经历探索分式方程解法的过程，会解可化为一元一次方程的分式方程，会检验根的合理性。 2.经历“求解－解释解的合理性”的过程，发展分析问题、解决问题的能力，培养应用意识。 3.在活动中培养乐于探究、合作学习的习惯，培养寻找解决问题的进取心，体会数学的应用价值。 二、教学重点与难点 重点：分式方程的解法. 难点：增根的理解，分式方程的验根. 三、教学过程 【课前预习 自主学习】 解分式方程： （1） （2） 【合作探究 课堂导学】 【例】解下列分式方程： （1） （2） （3） （4） 【互助释疑 精讲点拨】 【例】关于的分式方程的解为负数，求字母的取值范围. 【学后反思】 知识： 方法： 【巩固练习 达标测评】 1.将分式方程去分母得（ ）. A. B. C. D. 2.解分式方程： 3.若方程有增根，则增根为 . 4.若关于的方程的解为正数，则的取值范围是（ ）. A. B. 且 C. D. 且 5.（1）已知关于方程有增根，求的