2017-2018学年七年级人教版数学下册课件9.1.2不等式的性质.pptVIP

人教版七年级数学下册 9.1.2 不等式的性质 等式两边加（或减） 或 ，结果仍相等。 1、观察下面这几个式子，完成下面的填空。 ∵ ∴ 同一个数 式子 等式的基本性质1： , , . 2、继续观察下面这几个式子,完成下面的填空。 ∵ ∴ 同一个数 等式的两边乘（或除以） （除数不能为零），结果仍相等。 等式的基本性质2： , , . 活动1: 试一试 用“”或“”填空： (1)7 4，7+3___4+3， 7-3 4-3； 7+0___4+0， 7-0 4-0； 7+(-1)___4+(-1)，7-(-2) 4-(-2); 7+(2x-1)___4+(2x-1). (2) -1 3 -1+(2-5) 3 +(2-5) -1-(3-1) 3 -(3-1) 不等式的两边加(或减)同一个数或同一个式子，不等号的方向不变。 不等式的性质1 活动2：以７＞４为例，以小组为单位，填写下面表格． 左边 左边计算结果 ＞、＜或＝ 右边计算结果 右边 不等号的变化 7× 3 4× 3 7÷0.5 4÷0.5 7× 1 4× 1 7× (-1) 4×(-1) 7÷(-0.5) 4÷(-0.5) 7× (-3) 4× (-3) 21 14 7 -7 -14 -21 12 8 4 -4 -8 -12 ＞ 不变 改变 ＞ ＞ ＜ ＜ ＜ 不变 不变 改变 改变 不等式两边乘（或除以）同一个正数，不等号的方向不变。 比较上面的性质2与性质3,它们有什么区别? 不等式两边乘（或除以） 同一个负数，不等号的方向改变。 不等式的性质2 不等式的性质3 不等式两边都乘或除以同一个数时，必须认清这个数的性质符号：如果是正数，不等号方向不变；如果是负数，不等号方向改变. ② 不等式的性质与等式的性质有什么相同点、不同点？ ① 在不等式－2＜6两边都 乘以m后，结果将会怎样？ ①注意：当字母m的取值不明时，需对m分情况讨论。不等式两边不能同乘0，乘0后不等式变为等式. ②相同点：不管是等式还是不等式，都可以在它的两边加（或减）同一个数或同一个式子； 不同点： 对于等式来说，在等式的两边乘(或除以)同一个正数(或负数)的情况是一样的——等式仍然成立. 但是，对于不等式来说，却大不一样，在用同一个正数去乘（或除）不等式两边时，不等号方向不变；而在用同一个负数去乘（或除）不等式两边时，不等号都要改变方向。 如果 ，那么： ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ＞ ＞ ＞ ＜ （不等式性质 ） （不等式性质 ） （不等式性质 ） （不等式性质 ） 1 2 3 1 例1 填空 ： （不等式性质 ） 2和1 （ ） ＞ ＜ ? ? ?？ 例2 判断题： (1)不等式两边同乘一个整数， 不等号的方向不变.( ) (2)如果a＜b，那么3－a＞3－b.( ) (3)如果ac2＜bc2，那么a＜b.( ) (4)如果a＜b，那么ac2＜bc2.( ) √ √ × × (1)根据不等式的性质1, 不等式的两边都加7, 不等号的方向不变, 得 x-7+726+7, x26+7 解: -33 0 33 即 x33. 这个不等式的解集在数轴上可表示如下： 例3: 利用不等式性质解下列不等式， 并把解集在数 轴上表示出来. (1)x-726; (2)3x2x+1; (3) 50; (4)-4x3. 例3: 利用不等式性质解下列不等式， 并把解集在数 轴上表示出来. (1)x-726; (2)3x2x+1; (3) 50; (4)-4x3. 解: (2)根据不等式的性质 , 不等式的两边都 , 不等号的方向 , 得 3x 2x+1 , 3x-2x1 即 x . 1 减2x 不变 -2x -2x 1