中国发展研究基金会形象片创意简报 意思4.0.pptxVIP

中国发展研究基金会形象片创意简报 意思4.0.pptx

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中国发展研究基金会形象片创意简报 意思4.0

中国发展研究基金会 形象宣传片创意简报;A.目的…………………………………………………3 B.创意阐述……………………………………………5 C.核心关键词解读……………………………………3 D.形象片文案…………………………………………7 E.视觉设定……………………………………………17 F.形象片分镜头………………………………………26 G.执行时间表…………………………………………33;《《《 PART A 目的;CDRF是谁? 关键词表达,全面解读中国发展研究基金会的使命、价值观、愿景 CDRF做了什么? 人物实例讲述,综合展现中国发展基金会的年度贡献、发展与伙伴 CDRF未来要做什么? 数据汇集,立体呈现中国发展基金会的宏伟中国梦及“更好的政策 更美好的未来”理想路书;《《《 PART B 创意阐述;;《《《 PART C 核心关键词解读;;城市农民工、贫困地区留守人员、老龄人群、城市蜗居族等现实纪录;发改委、教育、卫生、人资、社保等官员建议的政策观点 国际组织官员、政府部门领导人、国内外企业商业领袖、知名学者等 参与相关培训的政府官员、企业高管、商业精英等 贫困儿童、志愿者、项目负责人、诺贝尔奖获得者James Heckman等 ;《《《 PART D 文案;【配音】 15年前 中国发展研究基金会 给未来的中国提出这样的设想 在所有的政策中 “民生”成为最重要的字眼 在一切的探讨与交流中, “发展”成为关注的焦点 社会的精英从不断学习中培育出来 公平机制的建立从孩子的成长中看到希望 ? 15年后 时代发生翻天覆地的变革 设想慢慢成为现实 不一样的路 是天堑,更是通途!;Part Ⅱ【正文】;【字幕演绎】策·政策民生与发展 【素材】中国城市、农村、金融、医疗等社会发展层面特写 【习近平素材同期】人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标 立足民生,关注发展 中国发展研究基金会以此为政策研究方向 将中国社会、经济的方方面面 系统、全面而深刻地融合在《中国发展报告》中 【蔡昉同期】人口老龄化、性别比例失调以及劳动力的短缺等等 这些现象都应该通过政策调整 【李实同期】通过再分配的手段,可以在一定程度上调节??入差距 同时也给低收入人群、贫困人口提供更多的生活保障 建立一个更加和谐的社会 【何伊兰同期】OECD和CDRF 在价值观和研究的科学方法上共同 【赵树凯同期】社会组织作为它更加接近民众、接近基层这样一个联系民众的组织,它在政策研究方面是有它非常独特的作用 ;Part Ⅱ【正文】;【字幕演绎】论·高端对话与交流 前瞻视野,聚焦全球经济 高端对话,同步世界发展 ? 【温家宝素材同期】中国的发展和进步离不开世界。同样,世界的发展和进步也需要中国 【蒂娜?拉加德素材】将我们团结在一起的是共同的目标,这就是寻求增长和稳定,即持久的增长、共同的增长、提供就业和改善所有人生活的增长 2000年以来 在国务院发展研究中心领衔主办下 中国发展研究基金会连续承办《中国高层发展论坛》 为中国“听取世界的声音,探索中国发展之路” 【王梦奎同期】 【OECD秘书长 古利亚同期】中国在全球化中的挑战与机遇 【麦肯锡全球首席执行官 鲍达民】中国在全球化中的挑战的特殊性(速度与范围都非其他国家经验可比) 【李伟同期】过去的一年中,中国经济在“稳增长、控物价、调结构”等方面取得了可喜的进展;但是经济发展中不平衡、不协调、不可持续的矛盾和问题仍很突出 【约瑟夫·斯蒂格利茨】中国现在应当有一个新的增长模式 【李克强同期】改革开放是实现经济转型和推动现代化建设的根本动力 ?;Part Ⅱ【正文】;【字幕演绎】习·人才培养与提高 【欧立伟采访同期】全球化时代对人才的培养、、对剑桥项目的评价 【赵昌文采访同期】未来中国的发展所需要的人才应该是全方位的、多方面的人才,有两个方面是最重要的,大国情怀和国际视野 连续十年 遍布全国各省市 重点战略行业 四大培训项目 733位培训学员 受到先进教学模式培训的高端人才正为中国的发展群策献力 ? 【崔昕采访同期】中国发展研究基金会与世界知名的学府,如哈佛大学、剑桥大学、日本的东京大学进行合作,为中国领导干部的能力建设搭建平台 【邓丽采访同期】对我们的视野非常开阔,对我们的思维也是一次提升 【李剑阁同期】可能对于往后提高我们党政干部的国际眼光和整个的行政水平、行政能力都有很大的好处;Part Ⅱ【正文】;【字幕演绎】爱·儿童发展机会公平 【James Heckman同期】 投资儿童早期发展是从经济学上来讲是投资回报最高的 【卢迈同期】为了社会进步,为了儿童发展,也为了我们国家的未来 【麦吉莲同期】中国儿童与其他国际儿童的数量比较,这一项目在中国的重要性 【方晋同期】通过一个全生命周期的视角来解决中国的儿童发展问题 【陈春明

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