南京航空航天大学经济与管理学院.docVIP

南京航空航天大学经济与管理学院 2017-2018学年教学优秀奖评选工作细则 为鼓励教师积极投身人才培养和本科教学工作，不断提升教学理念和教学能力，引导教师在教学过程中安守教学、潜心育人，在教学改革和教学管理中勇于担当、乐于奉献，根据《南京航空航天大学关于做好2017-2018学年教学优秀奖评选工作的通知》（校师发字〔2018〕7号）的规定，经济与管理学院特制定本细则。 一、工作小组 学院成立由院长、院党委书记为组长的教学优秀奖评选工作小组，负责学院教学优秀奖评选工作。 组长：周德群、焦宏图 成员：邓晶、王英、王子龙、涂志宏、马静、谢嗣胜、袁潮清 秘书：吴海燕、周瑾如 二、评选范围 1．全校在岗在编的专任教师及独立承担一门课程教学任务的其他专业技术人员（以下统称专任教师）。 2．学院分管教学工作的副院长以及全职从事教学管理的教学办主任、教学秘书、教务秘书、教发秘书、评估秘书等。 三、评选条件 （一）专任教师参评基本条件 1．近三学年，每年必须承担课程教学任务，工作量饱满，积极开展教学研究和课程建设，创新与改进教学模式，推进“课堂革命”，成效显著；在专业与课程建设、教师教学发展、专业认证（评估）中取得显著成绩或标志性成果。 2．2017-2018学年课程教学评估学生评教或综合评估所授课程均为良好以上，且至少一门优秀。 3．2017-2018学年课程教学评估中，学生评教或综合评估所授课程（至少三门次）均为优秀；或近三学年课程教学评估中，每年学生评教或综合评估至少有一门次课程为优秀；或近五学年课程教学评估中，其中四年每年学生评教或综合评估至少有一门次课程为优秀；或2017-2018学年开展智慧教学实践，取得显著成效，在校内产生影响并发挥示范引领作用，学生评教或综合评估为优秀。 4．申报教学优秀一等奖和教学创新奖的教师须在校教学指导委员会审定评选结果前，面向全校开设教学观摩公开课或教学专题讲座。近三年内在全校作过“名师讲坛”、“院长论教”、“教授论教”、“青椒论教”等教学专题讲座或主题报告以及智慧教学观摩公开课的教师可不作要求。 （二）教学管理工作者参评基本条件 1．从事教学管理工作3年及以上，遵守职业道德规范，能模范履行岗位职责，服务意识强，业绩良好并得到师生公认。 2．熟悉教学管理业务，认真贯彻落实学校教学工作的规划、部署和计划，高质量完成各项工作任务。 3．注重教学管理的理论研究与实践检验，具有创新和改革精神，能够积极主动地思考和研究工作中出现的新情况，不断提升自身业务能力和岗位胜任力。 4．申报者为分管教学的副院长还应在教育教学改革、专业建设、课程建设、团队建设、班主任（导师）管理、教师发展、教学评估、教务管理、学业预警以及专业认证（评估）等工作中取得突出工作业绩。 （三）教学优秀一等奖推荐条件 1．首次申报、推荐教学优秀一等奖的教师，除满足基本条件外，2015年以来还须至少满足下列三项条件： （1）担任专业负责人或课程责任教授，组织领导专业或课程改革与建设、专业认证（评估），成效显著。近三年内获评省品牌专业、省和国家级在线开放课程/优秀研究生课程、省部级教学团队（排名第1）以及省、国家级教学成果奖（前3名）。 （2）积极投身面向新工科的教学改革与建设，在推进课程资源建设、教学模式创新、教学团队建设、创新创业教育、专业认证（评估）、校企协同育人、青年教师培养等方面做出显著成绩；或主持国家级新工科研究与实践项目、教育部产学合作协同育人项目，具有较强的示范引领作用。 （3）承担新型课程建设任务，已面向学生开设新生研讨课、学科拓展课、科学实验探究课、国际化双语课程等；或主持省级以上在线开放课程建设且已在中国大学MOOC等平台在线运行；或主编的教材获得省级以上规划或重点教材，被国内不少于3所高水平大学使用。 （4）潜心教书育人工作，教育理念新，教学能力强，作为主持人承担江苏省教育教学改革研究课题（含研究生教改课题）研究并结题；或获得省级教学成果二等奖及以上奖励，且排名靠前（课程、专业类前3，管理、综合类前5，多单位联合申报前8）；或在中文核心期刊发表教育研究类论文（排名第1）。 （5）担任学生竞赛和科创项目的指导教师，近三年获得省部级以上竞赛一等奖；或指导国家级科创项目并结题；或指导的学生发表高质量的学术论文。 （6）近三年来，参加省级以上教学竞赛并获奖；或面向青年教师开设教学观摩课，示范性强；或在名师讲坛、院长论教、教授论教、青椒论教等教学培训研讨交流活动中做主题报告。 2．曾获得校教学优秀一等奖者，须在2017-2018学年主持新的省部级以上教学建设项目、研究课题或取得新的标志性成果（排名第一）方可推荐。 （四）教学创新奖推荐条件 申报、推荐教学创新奖的教师，除满足基本条件外，须在下列五项条件中至少满足三项条件： 1．积极探索互