2019年高考数学总复习 第二部分 高考22题各个击破 9.2 不等式选讲课件 文.pptxVIP

9.2　不等式选讲(选修4—5) -2- -3- -4- -5- -6- 1.绝对值三角不等式 (1)定理1:若a,b是实数,则|a+b|≤|a|+|b|,当且仅当ab≥0时,等号成立; (2)性质:|a|-|b|≤|a±b|≤|a|+|b|; (3)定理2:若a,b,c是实数,则|a-c|≤|a-b|+|b-c|,当且仅当(a-b)(b-c) ≥0时,等号成立. -7- 2.绝对值不等式的解法 (1)含绝对值的不等式|x|a与|x|a(a0)的解法: ①|x|a⇔-axa; ②|x|a⇔xa或x-a. (2)|ax+b|≤c(c0)和|ax+b|≥c(c0)型不等式的解法: ①|ax+b|≤c⇔-c≤ax+b≤c; ②|ax+b|≥c⇔ax+b≥c或ax+b≤-c. (3)|x-a|+|x-b|≥c(c0)和|x-a|+|x-b|≤c(c0)型不等式的解法: ①利用绝对值不等式的几何意义求解,体现了数形结合的思想; ②利用“零点分段法”求解,体现了分类讨论的思想. ③通过构造函数,利用函数的图象求解,体现了函数与方程的思想. -8- -9- 4.不等式的证明方法 证明不等式常用的方法有比较法、综合法、分析法、反证法、放缩法等. (1)比较法:求差比较法,求商比较法. ①求差比较法:由于ab⇔a-b0,ab⇔a-b0,因此要证明ab,只要证明a-b0即可. ②求商比较法:由ab0⇔ 1且a0,b0,因此当a0,b0时要证明ab,只要证明 1即可. (2)分析法:从待证不等式出发,逐步寻求使它成立的充分条件,直到将待证不等式归结为一个已成立的不等式(已知条件、定理等). (3)综合法:从已知条件出发,利用不等式的有关性质或定理,经过推理论证,推导出所要证明的不等式成立,即“由因寻果”的方法,这种证明不等式的方法称为综合法. -10- -11- 考向一 考向二 考向三 考向四 解绝对值不等式、求参数范围 解题策略一　分离参数法求参数范围  例1已知函数f(x)=|x+1|-|x-2|. (1)求不等式f(x)≥1的解集; (2)若不等式f(x)≥x2-x+m的解集非空,求m的取值范围. -12- 考向一 考向二 考向三 考向四 -13- 考向一 考向二 考向三 考向四 解题心得1.解含有两个以上绝对值符号的不等式,一般解法是零点分段法.即令各个绝对值式子等于0,求出各自零点,把零点在数轴上从小到大排列,然后按零点分数轴形成的各区间去绝对值,进而将绝对值不等式转化为常规不等式. 2.在不等式恒成立的情况下,求参数的取值范围,可以采取分离参数,通过求对应函数最值的方法获得. -14- 考向一 考向二 考向三 考向四 对点训练1已知函数f(x)=|x+m|+|2x-1|(m0). (1)当m=1时,解不等式f(x)≥3; (2)当x∈[m,2m2]时,不等式 f(x)≤|x+1|恒成立,求实数m的取值范围. -15- 考向一 考向二 考向三 考向四 -16- 考向一 考向二 考向三 考向四 解题策略二　求函数最值构造不等式求参数范围  例2已知函数f(x)=-x2+ax+4,g(x)=|x+1|+|x-1|. (1)当a=1时,求不等式f(x)≥g(x)的解集; (2)若不等式f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],求a的取值范围. -17- 考向一 考向二 考向三 考向四 解 (1)当a=1时,不等式f(x)≥g(x)等价于x2-x+|x+1|+|x-1|-4≤0.① 当x-1时,①式化为x2-3x-4≤0,无解; 当-1≤x≤1时,①式化为x2-x-2≤0,从而-1≤x≤1; (2)当x∈[-1,1]时,g(x)=2. 所以f(x)≥g(x)的解集包含[-1,1],等价于当x∈[-1,1]时f(x)≥2. 又f(x)在[-1,1]的最小值必为f(-1)与f(1)之一, 所以f(-1)≥2且f(1)≥2,得-1≤a≤1. 所以a的取值范围为[-1,1]. -18- 考向一 考向二 考向三 考向四 解题心得1.对于求参数范围问题,可将已知条件进行等价转化,得到含有参数的不等式恒成立,此时通过求函数的最值得到关于参数的不等式,解不等式得参数范围. 2.解答此类问题应熟记以下转化:f(x)a恒成立⇔f(x)mina;f(x)a恒成立⇔f(x)maxa;f(x)a有解⇔f(x)maxa;f(x)a有解⇔f(x)mina; f(x)a无解⇔f(x)max≤a;f(x)a无解⇔f(x)min≥a. -19- 考向一 考向二 考向三 考向四 对点训练2已知函数f(x)=|2x-1|+|2x+a|,g(x)=x+3. (1)当a=-2时,求不等式f(x)g(x)的解集; (2)设a-1,且当 时,f(x