2017新人教五年级上册数学第五单元《解方程》例1.pptVIP

人教新课标版五年级数学上册 复习巩固： 什么是方程？ 含有未知数的等式是方程 重要的条件是： 1、含有未知数 2、是等式 等式两边加上或减去同一个数，左右两边仍然相等。 等式的性质1： 等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，左右两边仍然相等。 等式的性质2： x个 9个 x +3=9 一、探索新知  形如x+a=b的方程的解法 未知数 x的值是多少？可以用等式的性质来求. x 解： x +3 = 9 x = - 3 6 性质1：方程两边减去同一个数，左右两边仍然相等。 解方程： x +3=9 - 3 x +3= 9 x =9-3 x =6 x +3=9 解： 加法算式中: 加数+加数=和 加数=和-另一个加数 形如 x+a=b的加法算式中，x的值是多少？还可以用加法算式中各部分之间的关系来求. 小结：形如x+a=b在加法算式中求x的值的方法： 方法一：可以用等式的性质1来求. 性质1：等式两边减去同一个数，左右两边仍然相等。 解： x +3 = 9 - 3 x =6 - 3 x +3= 9 解： x =9-3 x =6 x +3=9 方法二：可以用加法中各部分之间的关系来求. 加数=和-另一个加数 小结：形如x+a=b在加法算式中求x的值的方法： 二、方程的解及解方程的概念 使方程左右两边相等的未知数的值，就 是方程的解。像上面，x =6就是方程 x+3=9的解。 求方程的解的过程就叫做解方程。 想一想，方程的解和解方程有什么不同？ 方程的解是一个数值。 而解方程是一个过程。 名词 动词 三、解方程的格式书写 x +3= 9 解：x +3-3= 9-3 x =6 x +3= 9 解： x = 9-3 x =6 格式书写： 1、在解方程时，先换行写“解”字。 2、每一步的等号“=”上下对齐。 x +12 =31 训练解方程： 解： x =31-12 x =18 100+ x =250 解： x =250-100 x =150 加数=和-另一个加数 四、拓展，形如x-a=b的方程的解法 想一想： x-25=18的解法 性质1：方程两边加数同一个数，左右两边仍然相等。 方法一：可以用等式的性质1来求. 解： x -25 = 18 +25 x = 43 +25 x -25 = 18 解： x =18+25 x =43 x -25=18 方法二：可以用减法中各部分之间的关系来求. 想一想： x-25=18的解法 四、拓展，形如x-a=b的方程的解法 减法算式中: 被减数-减数=差 减 数=被减数-差 被减数=差+减数 x -1.8 =4 训练解方程： 解： x =4+1.8 x =5.8 x-63 =36 解： x =36+63 x =99 被减数=差+减数 2.5-x =1.58 训练解方程： 解： x =2.5-1.58 x =0.92 10-x =7.5 解： x =10-7.5 x =2.5 减数=被减数-差 x=6是不是正确答案呢？验算一下。将x=6代入方程左边，看左右两边是否相等。 x +3=9 解： x =9-3 x =6 方程左边= x +3 =6+3 =9 =方程右边 所以， x =6是方程的解。 四、检验 检验： 检验：方程左边= x +3 所以， x =6是方程的解。 熟记检验格式： ①检验：方程左边=含字母的式子 = 方程右边 = 代入“解” = 计算出结果 ③所以，x= 是方程的解。 ② =6+3 =9 =方程右边 x +3=9 解： x =9-3 x =6 解方程时，要求检验的，要写出检验过程；没有要求检验的，要进行口头检验，要养成口头检验的习惯，力求计算准确。 x -1.8=4 解方程并检验： 解: